在实验室制取氧气的实验里，二氧化锰起到了催化作用，它的特点是；绿色化学又称为环境友好化学，它的主要特点是：．

亚硝酸钠有毒，外观酷似食盐且有咸味，曾发生过一起误把亚硝酸钠当食盐食用的中毒事件；亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：

项目	亚硝酸钠	氯化钠
水溶性	易溶于水	易溶于水
熔点	271℃	801℃
沸点	320℃会分解，放出有臭味的气体	1413℃
与稀盐酸反应	放出红棕色气体NO2	无反应

（1）根据上表请你写出亚硝酸钠的一点物理性质：，两点化学性质：，．
（2）根据以上信息：写出区分食盐和亚硝酸钠两种固体的一种化学方法（利用化学性质的不同）：．

如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．

试回答下列问题：
（1）画出钠元素的原子结构示意图；
（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是；
（3）A和B两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质．

某同学在一食品包装内发现有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰、干燥剂，请勿食用”．他随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．他取块状固体B加入盛有一定量水的试管内（反应完全），振荡、静置、过滤后得到少量白色固体C．（不考虑其他杂质）
【提出问题】块状固体C的成分是什么？
【猜想与假设】白色固体C所有可能的组成是（1）为CaCO₃；（2）为Ca（OH）₂；（3）为
【实验探究】实验方案设计（填写下表）

实验步骤	实 验 现 象	结论
①向盛有少量固体C的试管中加入适量稀盐酸		含CaCO3
		不含CaCO3
②将少量固体放入足量水中，充分搅拌，静置，向其中滴加紫色石蕊试液

在实验室里，某同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有白色粉末，他对白色粉末的成分作出了一些猜测． 
猜测一：可能是氧氧化钠   猜测二：可能是碳酸钠    猜测三：可能是氧氧化钠和碳酸钠
为探究白色粉末的成分，他将该粉末溶于水，得到无色溶液，再迸行了如下实验：

（1）根据实验现象推测，无色气体是，生成该气体的化学方程式．若加入少量稀硫酸能否达到目的，因为．
（2）在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是，化学方程式．滤液的溶质有．生成蓝色沉淀的化学方程式．
（3）由实验现象可知，猜测是正确的．

某研究性学习小组查阅资料得知：焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）．为探究水煤气的成份，该小组开展了如下活动：（1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）．
（2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H₂、CO、CO₂．
（3）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置（图2）并进行实验．

请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的空格：

仪器编号	所盛试剂的名称	试剂或装置的作用
A
B
C
D

（4）结果分析：实验证明水煤气中有H₂、CO、CO₂．
①能证明CO₂存在的现象是．②能证明CO存在的现象是．
③能证明H₂存在的现象是．
（5）交流反思：同学们在反思实验结果时发现图2所示实验存在缺陷，请你分析造成此实验缺陷的原因：，对此你提出的改进措施是．
（6）A处化学方程式是，C处化学方程式是，．

化学与生活联系密切，生活中处处有化学．
（1）食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上，立即发出“嘶嘶”响声，并冒气泡，这是因为发生了变化（填“物理”或“化学”）．
（2）青少年在成长过程中要摄入较多富含蛋白质的食物．常见食物中，富含蛋白质的有（举出两个例子）．
（3）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是．
（4）农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH₄）．写出甲烷完全燃烧的化学方程式．

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从如图常见仪器图示中，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上．

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；
②用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；
③镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；
④用排水法收集气体时，需要用．

A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示．请回答：
（1）t₁℃时，A物质的溶解度为g．
（2）t₂℃时，A、B两种物质的溶解度（填“相同”或“不同”）
（3）我国有些地区有一种说法：“冬天捞碱，夏天晒盐”．这里的碱是指Na₂CO₃，盐是指NaCl．那么，如图中（填A或B）的溶解度曲线与Na₂CO₃的溶解度曲线相似．夏天人们用上述方法从盐湖中捞得的NaCl会含有少量的Na₂CO₃，要通过化学反应获得纯净的NaCl，应选的试剂是．

某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：① ②．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的和（填字母）进行组装． 你认为A装置中还缺少．该反应的化学方程式为．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先，后．