小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如图所示（图中“→”表示物质间的转化）．已知A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热．请回答下列问题：
（1）C的化学式为．
（2）E露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因可能是．
（3）1.2gA和2.0gO₂恰好完全反应，生成的产物是（填化学式）．
（4）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为．
（5）F→D的化学方程式是．
（6）E→F的化学方程式是．

按要求写出下列符号：
（1）3个一氧化碳分子
（2）2个氮原子
（3）钙元素为+2价 
（4）2个镁离子．

三支试管中分别盛有少量的A、B、C三种溶液，分别滴入紫色石蕊试液后，A中呈现紫色，B中呈现蓝色，C中呈现红色．请写出一个合适的化学式表示有关溶液中的有效成分：A；B；C．

如图是M、N两种固体物质溶解度曲线，试回答下列问题：
（1）A点的含义
（2）t₁℃时，N的溶解度M的溶解度（填＞或=或＜）
（3）t₂℃时，若要将N的不饱和溶液变为饱和溶液可采用的方法是（填一种即可）
（4）若N的溶液中含有少量M物质，欲提纯N物质可采用的方法．

如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示可知：
（1）在20℃时，A的溶解度是g，在50g水中加入25gA物质，所得溶液的质量为g；
（2）若A物质中混有少量的B物质，可采取方法得到较纯净的A．

如图是某药厂生产的葡萄糖注射液的标签．其溶质葡萄糖的化学式为C₆H₁₂O₆，是计算：
（1）葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为；
（2）36g葡萄糖所含氧元素的质量是．

今有A、B、C、D、E五种装置如图所示．按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）．

（1）写出标号仪器的名称（1）   （2）
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，发生装置选用，收集装置常选用；该制取氧气的化学方程式为．
（3）实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用．
（4）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液--氢硫酸．实验室用硫化亚铁（白色固体）跟稀硫酸（无色液体）反应制取硫化氢气体．试同答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋味，这是硫化氢的 （填“物理”或“化学”）性质．
②实验室制取H₂S气体时，发生装置应选用，收集装置应选用．
（5）若直接使用右图所示装置收集O₂，O₂由口进入；若将装置中充满水，O₂由进入．该装置除收集气体外，还可用作．
（6）如果用大理石和稀盐酸制取并收集CO₂，应选用图1中的（填序号）；其化学方程式为．
（7）已知乙炔（C₂H₂）气体可用水和CaC₂反应制取．请你完成制取乙炔的化学反应方程式：
CaC₂+═+C₂H₂↑．制取应选用图中的 （填序号）

化石燃料燃烧产生大量CO₂．大气中CO₂含量过高会导致温室效应等环境问题．
①天然气（主要成分为CH₄）完成燃烧的化学方程式是；
②计算1g CH4完全燃烧产生CO₂的质量m（精确到0.01g）；
③从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是．

	1g 物质完全燃烧产生CO2的质量	1g 物质完全燃烧放出的热量
CH4	m	5.6KJ
C	3.67g	3.2KJ

有一瓶气体，它由H₂、CO、CO₂、CH₄中的一种或几种组成，用它进行如图所示的实验；用化学式回答问题：
（1）气体中一定没有．
（2）气体的组成可能是（有几种填几种，可不填满）①②③．

盐酸、硫酸属于酸，酸在水溶液中能解离出．
酸→H⁺+酸根离子．