现有下列物质：①石墨、②硝酸铵、③硝酸钾、④氢氧化钠、⑤氢气、⑥碳酸钙、⑦小苏打，按要求选出相应物质填空（填序号）：
（1）用作化学肥料的复合肥料是：______；
（2）蒸馒头时常用来除去面团发酵生成的酸的是：______；
（3）常用作补钙剂的是______；
（4）可用作电极的是：______；
（5）称为“绿色能源”的是：______．

物质是由体积微小，数量非常________ 的粒子构成的．粒子在不停的做________ 运动，体积分别为100ml的水和酒精混合后，总体积小于200ml，说明物质的粒子之间有________．

（1）2个铁离子______；
（2）+2价的镁元素______；
（3）天然气的主要成分______；
（4）干冰______．

化肥硝酸铵（NH₄NO₃）中所含的植物营养元素是________，该化肥的相对分子质量是________，某农田的农作物需施含氮35kg的氮肥，则需要硝酸铵________kg．

联合国第63届大会确定2011年为“国际化学年”，以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献，其主题是“化学--我们的生活，我们的未来”．中学生更应该热爱和学好化学．学好化学的方法很多．如：
（1）分类方法．下面是对单质、化合物的分类．请用恰当的物质的化学式填空．
（2）对比方法．右图是教材中探究燃烧条件的对比实验．由此能得出的结论是______．
（3）“学科思想”方法．
“结构 性质 用途”的思想．氧原子（核电荷数为8）的结构示意图为①______，其结构决定了氧在反应中，容易得到电子，能与C、Mg、CH₄等物质反应，从而决定了O₂可用作
②______．
“具体→抽象”的思想．通过对盐酸、硫酸性质的认识，抽象得出酸类物质的共性．酸共同的化学性质有 ③______（只写两点）．

（1）天然气作为燃料完全燃烧的化学方程式为______．
（2）为了防止燃气泄露，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C₂H₅SH），一旦燃气泄露即可闻到气味，从微观的角度分析原因是______； 乙硫醇充分燃烧时产生二氧化碳、二氧化硫和水，燃烧的化学方程式为______．

下列物质中既难溶于水，也难溶于酸的是

1. A.
   CaCO₃
2. B.
   AgCl
3. C.
   CuSO₄
4. D.
   Fe（OH）₃

根据下列要求，写出有关反应的化学方程式
（1）有毒气体的燃烧反应______．
（2）有铜参加的置换反应______．
（3）有沉淀生成的中和反应______．
（4）炼铁原理______．
（5）农药波尔多液不能装在铁制容器中______．

通过学习化学，同学们明白了很多道理，请从微观（分子或原子）角度来解决下列化学问题．
（1）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是______
（2）混合物和纯净物的不同之处是______．

结合对质量守恒定律的理解，回答下列问题：
（1）铜在催化剂的作用下不可能变成黄金，理由是______；
（2）化学方程式SiO₂+2NaOH═Na₂SiO₃+X中，X的化学式为______．