小明在实验室发现一瓶黄色的硫粉，于是他将其点燃后伸入集满氧气的集气瓶中看见燃烧发出；反应的文字表达式为；他忘了在瓶底放少量水，这样做会对环境造成影响是因为二氧化硫是引起的“元凶”．

（1）用化学用语填空：3个铝离子； 2个铁原子
能保持氧气化学性质的粒子； 4个氢氧根离子   2个镁离子
（2）写出符号中数字“2”表示的含义2O    2A1³⁺   SO₄^2-．

通过这段时间的化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气．
（1）若用如图1所示装置加热高锰酸钾制取氧气：实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是；
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是，气体应从（选填“a”或“b”）端导入．

用化学用语填空：
（1）空气中含量最多的气体是；地壳中含量最多的金属元素是
（2）一个碳酸根离子；2个氧原子
（3）固体俗称“干冰”的是；溶于水使溶液温度显著降低的是
（4）可用于高炉炼铁的有毒气体是．
（5）①2个氯离子；②保持水化学性质的最小微粒；③8个二氧化氮分子．

某气体（可能含有一种或几种气体）点燃后，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，内壁有水珠生成，烧杯倒转过来，迅速倒入石灰水，发现石灰水变浑浊．则该气体可能为：．

固体物质的溶解度与温度有关，多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如，（填序号，下同） 少数固体物质的溶解度受温度变化的影响很小，如，极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，如．
A、硝酸钾     B、氯化钠     C、氢氧化钙    D、氯化铵．

从氦气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中，将相应物质填在题中的空白处．
（1）属于空气污染物的气体是；     
（2）充满探空气球的气体是；
（3）充入灯泡延长灯泡寿命的气体是； 
（4）绿色植物光合作用吸收的气体是．

根据下列信息写出对应反应的文字表达式（要求所选反应不能重复）
（1）实验室用一种白色固体和一种黑色固体制取氧气；
（2）实验室研究氧气性质中，有黑色固体生成的反应；
（3）有刺激性气味的气体生成的反应；
（4）有水生成的分解反应．

在如图中，甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置示意图，乙图是高炉炼铁示意图．请回答下列问题．

（1）写出甲图中的实验现象：①；②．
（2）甲图中装置的不足之处是，并写出1种方法．
（3）请你写出高炉中生成铁的化学方程式：．
（4）请写出除高炉中煅烧石灰石化学方程式：；
（5）西汉时期，中国湿法炼铜是把铁放入硫酸铜溶液中将铜置换出来的，反应原理的化学方程式是：．
（6）从1000t含氧化铁76%铁矿石中，理论上能炼出含铁96%的生铁t（保留1位小数）．

小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
（1）写出图中有标号仪器的名称：a是，b是．
（2）小强想用双氧水制取氧气，最好选用的装置为 （填装置序号），反应方程式为．在装入药品前，应先进行的一项操作是．
（3）小强想用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：
（4）小明要制取少量CO₂，应选择的收集装置是（填装置序号）．
（5）C装置中a的作用是便于．为了防止生成的气体从仪器a中逸出，必须使a仪器：．
（6）某兴趣小组选用B装置进行锌粒和稀硫酸制氢气的反应，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是．
【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？
【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜．
完成下表（不一定要填满）：

步骤	实验方法	现象和结论
1
2
3