A～F表示几种初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（图中“→”表示两端的物质间能发生化学反应，“---”表示物质间存在转化关系）．C是一种最常用的溶剂；F是氧化物，其中两种元素质量之比为3：4．
（1）写出B的化学式；E的化学式．
（2）请写出D→F的化学方程式．

在利用过氧化氢溶液制取氧气的实验中，二氧化锰起的作用，在反应前后，其本身的质量和都没有发生变化．

为防止地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为：Ca（ClO）₂]．请回答：
（1）次氯酸钙中氯元素的化合价是；次氯酸钙的相对分子质量是；钙、氯、氧三种元素的质量比为．
（2）次氯酸钙中氯元素的质量分数是（精确到0.1%）．715g次氯酸钙中含g氯元素．
（3）若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g，则消毒一桶水（约20kg）至少需加漂白粉多少克？

利用微观知识解释质量守恒定律为何守恒？

请仿照表中示例的思维过程，以初中学过的酸和碱的化学性质为例，填写所有空格（所填规律不能重复）：

实验事实（每空至少举2例）	规  律	推测同类物质具有相同性质
示例：盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红	酸溶液能使紫色石蕊试液变红	稀硝酸也能使紫色石蕊试液变红
（1）氢氧化钠、氢氧化钙溶液都能跟二氧化碳反应生成盐和水	碱溶液能跟二氧化碳反应，生成盐和水
（2）

有的化学反应伴随明显现象，有的化学反应则没有明显现象．，若测得溶液的pH（填序号），则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应．a．逐渐增大并≥7　　　b．逐渐减小并≤7   c．始终不变并等于7
方案二：化学反应通常伴随能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断是否发生了反应．某同学在不使用温度计的情况下，通过如图所示装置进行实验，观察到红墨水向右移动．有的同学提出，该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应，他的理由是：；若要用此装置证明反应的发生，你的改进是．
方案三：向NaOH溶液中滴加酚酞试液，溶液显红色，再滴加稀盐酸，若红色消失，则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应．实验中，谢炅同学提了个问题：当红色消失时，溶液中的溶质一定含，还可能含．就可能存在的溶质，何娜请其他同学用单质、氧化物、碱、盐四类不同的物质来加以证明，则你认为这四类物质应分别是、、、．写出其中的盐与可能存在的物质发生反应的化学方程式．

小明将0.5克二氧化锰和一定量的氯酸钾充分混合后加热至气体不再产生为止，称得反应后剩余固体的质量为15.4g，求：
（1）生成氧气的质量 
（2）原混合物中氯酸钾的质量．

写出符合下列要求的物质的化学式：①能作为气体燃料单质的是； ②熟石灰；③与血红蛋白结合使人中毒的气体是；④金刚石和石墨的化学式；⑤能形成酸雨污染空气的有毒气体的是．

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图回答：
（1）t₁℃时a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序是（填序号，下同）；
（2）t₂℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液的质量为g；
（3）将t₁℃时a、b、c三种物质得到饱和溶液升高温度到 t₂℃时，三种物质的溶液的溶质的质量分数的大小关系是．

下列仪器中，可以用酒精灯进行直接加热．
①试管   ②集气瓶   ③烧瓶   ④锥形瓶   ⑤蒸发皿   ⑥燃烧匙   ⑦药匙．