实验室用下列装置制取几种气体．按要求回答下列问题

（1）写出图中仪器名称①②．
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，能选择的发生装置是（填字母代号）．反应的化学方程式为：．
（3）用E装置收集氧气，收集满的标志是．
收集满氧气的集气瓶应（填“正放”或“倒放”）在桌面上．能用E装置收集的气体，必须具备的性质是．

实验室有一瓶因保管不善而标签不全的氯化钡溶液．为弄清该溶液的浓度，某化学小组抽取了15克该溶液样品，向其中逐滴加入一定浓度的稀硫酸，生成的沉淀质量与所加入的稀硫酸质量关系如图所示：
（1）完全反应后产生沉淀的质量为克；
（2）所用硫酸溶液的溶质质量分数是多少？这瓶氯化钡溶液的溶质质量分数是多少？（结果保留0.1%）

请根据下列装置，回答问题：

（1）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填序号），若用此装置制氧气，还需做的一点改动是；若实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置是（填序号），其中发生的化学反应的文字表达式为；比较这两种制取氧气的装置，你认为更好．
（2）若用制取的氧气来进行铁丝的燃烧实验，可选用装置（填写装置序号）．
（3）若用排空气法收集O₂，应选择装置（填序号）判断O₂已收集满的方法是．

欲制得1.0克氢气，电解3.6克水后，因故改用锌与足量硫酸反应继续制取，需锌粒质量为多少？

加热纯净的氯酸钾制取氧气，反应速度缓慢．若同时加入少量的高锰酸钾，则速度会大大加快．你能解释这个问题吗？答：．

下表是元素周期表的一部分：

族 周期	IA							0
1	1 H 1.008	ⅡA	ⅢA	ⅣA	V A	ⅥA	ⅦA	2 He 4.003
2	3 Li 6.941	4 Be 9.012	5 B 10.8l	6 C 12.01	7 N 14.0l	8 O 16.00	9 F 19.00	10 Ne 20.18
3	11 Na 22.99	12 Mg 24.31	13 Al 26.98	14 Si 28.09	15 P 30.97	16 S 32.06	17 Cl 35.45	18 Ar 39.95

（1）原子序数是12的元素符号为；Be元素的相对原子质量为；
（2）相对原子质量为22.99的元素属（填“金属”或“非金属”）；
（3）表中不同种元素最本质的区别是（填字母）
A．质子数不同          B．相对原子质量不同       C．中子数不同
（4）1号与8号元素可形成化合物H₂O₂，数字2的意思：．

请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：
[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈；小玲发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好象生了“锈”一般．
[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么？
[收集证据]（1）回忆已有知识：铁生锈的条件等．
（2）查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃（俗称铜绿）；苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质，完成表中的现象．

实验 装置
实验 现象	铜片不生锈	铜片不生锈

（3）实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如上：
[得出结论]经过实验和交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与（填物质名称）有关．
[反思与应用]利用所得结论填空：
（1）写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法；
（2）请你提出一条延长食品保质期的建议．

工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝，化学方程式为：2Al₂O₃

通电  .

4Al+3O₂↑．电解“100t“氧化铝最多可生产多少吨铝？（计算结果精确至0.1t）

已知某粗盐样品中含有少量MgCl₂、CaCl₂及不溶性杂质．某研究性学习小组对该粗盐的提纯进行了探究，设计如下实验流程，请根据图示回答下列问题：

（1）操作①中需要使用的玻璃仪器有：烧杯、．操作②的名称为．
（2）操作③是在加热条件下不断滴加稀盐酸至溶液的pH=7．该操作所发生反应的化学方程式：．
（3）操作④是将溶液B倒入蒸发皿中，加热并不断搅拌，直到时（填现象），停止加热．

锌是人体健康必需的元素，如图为某品牌补锌口服液的标签，根据信息
回答问题：（结果保留0.1%）
（1）C₁₂H₂₂O₁₄Zn属于物（填“有机”或“无机”）
（2）葡萄糖酸锌中C、H、O、Zn各元素的质量比：；
（3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为：；
（4）某患者治疗一个疗程需补充104mg锌元素，而这些锌有75%来自该口服液，则患者共需要服用支葡萄糖酸锌口服液．