实验室里需要配制5%的氯化钠溶液200g．
①需用的仪器，除药匙、纸片、试剂瓶、托盘天平（附砝码）及标签外，还需要的玻璃仪器有．
②配制时需要用水的体积为mL（水的密度为1g/cm³）；
③配制过程中量取水时，若仰视量筒刻度，溶质质量分数将（填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同）；溶液配好后，发现其他步骤全部正确，但称量时只在药品处放了一张小纸片，砝码处忘记放纸片，实验结果将；
④在上述配制的5%的氯化钠溶液里再加入10g蔗糖，完全溶解后，氯化钠溶液的溶质质量分数将（填“变大”、“变小”、“不变”）．

氯酸钾中的氧元素是以态存在的．

有A、B、C、D四种元素．已知：A、B、C、D的核电荷数依次增大：A的原子核内只有1个质子；B单质在C单质中燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑的气体；D是地壳中含量第二多的金属元素，且D单质为目前世界年产量最高的金属．据此，回答：
（1）写出A、B、C、D四种元素的名称或化学式：
A，B，C，D．
（2）写出A单质和C单质反应的化学方程式．

生活离不开化学，用所学化学知识回答下列问题：
（1）新型家用灭火器“火立熄”，接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”灭火的原理是．
（2）防毒面具常利用活性炭的性除去有害物质．
（3）海水“晒盐”主要发生（填“物理”或“化学”）变化，析出晶体后的“母液”一定为氯化钠的（填“饱和”或“不饱和”）溶液．

镁带在氧气中完全燃烧后生成氧化镁，其固体质量变化可用图表示，则：M₂与M₁质量差表示的质量是（填序号）
A．生成MgO的质量
B．Mg的质量
C．参加反应的O₂的质量
D．多余的O₂的质量．

下面提供部分仪器或材料，你能选择必要的仪器组成制取和收集二氧化碳的实验装置吗？

你选择什么仪器或材料组成整套实验装置？我选择（填写仪器的字母代号即可）．你还能设计多少套实验装置？请一一填出．

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，A与C溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义是；
（2）t₁℃时C物质的饱和溶液中溶质的质量分数是；
（3）t₂℃时将50g A物质加入到80g水中充分搅拌，所得溶液质量是
．
（4）t₂℃时将A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t₁℃，所得的三种溶液中溶质的质量分数分别是a、b、c，则a、b、c的大小关系是．

回顾在绪言记忆的元素符号，再请参考75页的表4-3，写出下面元素的符号，并记住．

元素名称	氢	氦	氟	铁	氮	氖
元素符号

硝酸铵溶于水中，所得溶液的名称是．

化学用语是学习化学的重要工具．根据下列要求，填写正确的化学用语．
（1）用数字和化学符号填空：
2个亚铁离子；        2个氮原子；
-2价的硫元素；          3个碳酸根离子，
保持水的化学性质的最小粒子．
（2）说处下列符号中加点“2”的含义：
2H     H₂
2H₂    2H⁺
（3）氯气（Cl₂）是在日常生活中用于消毒，制造漂白剂等．如图摘自元素周期表，据图你从中获得的信息有（写出两点即可）：
①；②．
（4）某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：20，则氮的氧化物的化学式为；
（5）某铁的氧化物中，氧元素的质量分数为30%，则铁的氧化物的化学式为；
（6）根据下列叙述，写出相关的化学方程式．
①有黑色固体生成的化合反应；
②有水生成的分解反应；
③有水参加的分解反应；
④以纯净物制取氧气．