（1）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成．把水注入水电解器装置甲中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上．检验b管中产物的方法是．
Ⅰ．用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
Ⅱ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
Ⅲ．用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
（2）在水的净化过程中，常利用除去异味；常用做絮凝剂，除去悬浮物．通常用加入的方法区别等量的硬水和软水，实验现象是为软水．
（3）生活中你是如何节约用水的．（请举一例）

正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的；
（2）做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先；该反应的实验现象为．硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是．
（3）某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该生实际倒出的液体的体积为（填序号）．
A．等于8mL   B．大于8mL    C．小于8mL．

实验室常用的方法除去水中悬浮的杂质，该方法需要用到的仪器和用品有（填序号）．
①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸
如果在上述的操作中发现滤液浑浊，在仪器洁净、滤纸未破损的前提下，你认为滤液浑浊的原因可能是．

（1）如图是用一氧化碳还原四氧化三铁并检验反应产物的实验装置．

①按如图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后，主要实验步骤有：
A．通入一氧化碳；B．停止通入一氧化碳；C．点燃酒精灯；D．熄灭酒精灯；E．点燃酒精喷灯；F．熄灭酒精喷灯．正确的操作顺序是（填序号）．
②写出装置A中一氧化碳还原四氧化三铁的化学方程式．
③装置B中盛放，发生反应的化学方程式是．
（2）为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．
A：称取一定质量的样品

加入足量的稀盐酸

搅拌

过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
B：称取一定质量的样品

加入足量的硫酸铜溶液

搅拌

过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
①两种方案，你认为不能达到目的是（填“A”或“B”），理由是．
②在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数（填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）．

在稀释浓硫酸的时候要将倒入中．

学完溶液知识后，为了探究影响物质溶解性的因素，小明和小刚合作分别做了几个家庭实验．
（1）小明用蔗糖、碳酸钙、植物油和水进行实验：观察到在相同条件下，蔗糖易溶于水，难溶于植物油；碳酸钙难溶于水，也难溶于植物油．
从这一实验得到结论：物质的溶解能力与有关．
（2）在小明实验的基础上，你认为小刚在选择溶剂、溶质种类与小明相同的前提下，还需要控制实验条件是．
（3）小明记录实验现象时，不小心衣服上沾了圆珠笔油．小明立即用水去洗，但怎么也洗不掉这些斑点．你认为小明应该采用的方法是．

实验室用如图所示部分装置来制取并收集二氧化碳气体．
（1）装置A中盛放的药品是和稀盐酸，其反应的化学方程式为

（2）收集二氧化碳时不能用B装置的原因是，用C装置来收集二氧化碳时导管口下端位置应在处（填写“a、b、c”，下同）；验证CO₂是否满集气瓶时，把燃着的木条应放在处；检验所得气体是否为CO₂的化学方程式为
（3）因实验需要，有甲，乙两个化学兴趣小组的同学准备对装置做如下改进．甲组：将试管换成锥形瓶（配适当的双孔塞，以便制较多量的CO₂）；乙组：将长颈漏斗换成普通漏斗，以使操作更方便．你认为以上可行的是组的方案．

我能写出下列化学符号：
①2个氯离子；
②保持水化学性质的最小粒子； 
③8个二氧化氮分子．
④标出氧化铁中铁元素的化合价．

甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示．

（1）20℃时，甲物质的溶解度为g．
（2）40℃时，把40g乙物质放入100g水中，所得的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（3）欲将从甲的饱和溶液中获取甲晶体，可采用的方法是．