下列对宏观现象的微观解释正确的是( ) A.水和过氧化氢的化学性质不同.因为构成它们的分子不同B.氮气化学性质稳定.是因为氮原子最外层电子达到稳定结构C.温度计中水银热胀冷缩的原因主——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 127032 127040 127046 127050 127056 127058 127062 127068 127070 127076 127082 127086 127088 127092 127098 127100 127106 127110 127112 127116 127118 127122 127124 127126 127127 127128 127130 127131 127132 127134 127136 127140 127142 127146 127148 127152 127158 127160 127166 127170 127172 127176 127182 127188 127190 127196 127200 127202 127208 127212 127218 127226 211419

科目： 来源： 题型：

下列对宏观现象的微观解释正确的是（　　）

A、水和过氧化氢的化学性质不同，因为构成它们的分子不同

B、氮气化学性质稳定，是因为氮原子最外层电子达到稳定结构

C、温度计中水银热胀冷缩的原因主要是原子的大小随温度的变化而变化

D、水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型、高效、多功能水处理剂，比Cl₂、O₃、ClO₂氧化性更强，且没有二次污染．高铁酸钾与水反应的化学方程式是：4K₂FeO₄+10H₂O═4X↓+8KOH+3O₂↑．以下有关高铁酸钾的说法不正确的是（　　）

A、高铁酸钾属于氧化物

B、高铁酸钾应密封、防水保存

C、高铁酸钾中铁显+6价

D、X的化学式是Fe（OH）₂

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

欲量取40mL的液体试剂，现有下列量程的量筒，最好选用（　　）

A、5 mL

B、10 mL

C、50 mL

D、100 mL

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

除去CO₂中混有的少量CO，可使混合气体通过（　　）

A、灼热的氧化铜	B、灼热的碳层
C、石灰水	D、水

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别物质都区分出来的是（　　）

	待鉴别的物质	鉴别方法
A	硬水、软水	加肥皂水，搅拌，观察产生气泡的多少
B	N₂、0₂、C0₂、空气	用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
C	棉纤维、羊毛、涤纶纤维	灼烧，问燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬
D	碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉 [Ca₂（PO₄）₃]	闻气味、再加水，观察是否溶于水

A、A

B、B

C、C

D、D

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

下列说法中正确的是（　　）

A、氧气能支持燃烧，有可燃性（可作燃料）

B、空气成分中氧气约占空气质量的21%

C、氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水

D、氧气、二氧化碳密度都比空气小

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

山梨酸（C₆H₈O₂）是国际粮农、卫生组织推荐的高效安全防腐保鲜剂．下列有关山梨酸的描述不正确的是（　　）

A、山梨酸的相对分子质量为112

B、山梨酸由碳、氢、氧三种元素组成

C、山梨酸中碳、氢元素的质量比是3：4

D、1个山梨酸分子含有16个原子

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

下列变化属于化学变化的是（　　）
①粮食酿成酒 ②石油分馏 ③用活性炭除去有毒气体 ④植物的光合作用 ⑤霓虹灯光闪烁
⑥用乙醇汽油作燃料驱动汽车．

A、①②④	B、①④⑥
C、②③⑤	D、③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

人类的生产和生活都离不开氧气，有关氧气的认识错误的是（　　）

A、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺

B、工业上可以通过分离液态空气制取氧气

C、氧气易溶于水，不能用排水法收集

D、实验室中可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释．其中不正确的是（　　）

A、电解水的实验说明在化学变化中分子可以再分

B、水沸腾时，掀开壶盖，说明分子大小随温度升高而增大

C、空气能被压入足球中，说明分子间有间隙

D、将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断地运动

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学