已知铝能与NaOH溶液反应，化学方程式为2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3X，则X的化学式为________；NaAlO₂中铝元素的化合价为________价．

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞实验，震荡．
现象：溶液变成浅红色．由此得出结论______；
【探究实验2】能与酸反应
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为______；
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性
【实验方案】用如图所示装置进行实验
现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊．
结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．
验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na₂CO₃，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）．
步骤______，现象______；
（2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式______；
【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途______．

验证一瓶无色气体是氧气的简单方法．

请根据有关实验基本操作，回答下列问题：
（1）下列各项化学实验的操作中，正确的是______填序号）．
①给固体物质加热时试管口应略向下倾斜
②被加热的玻璃容器外壁如有水，加热前应擦干
③熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭
④实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
（2）下列是小明同学完成“二氧化碳的制取、收集和验满”实验时的主要步骤，请用字母表示出正确的实验顺序______，其中操作有误的是______（填字母）．

　 A．加入药品　　　　　　　 B．收集气体　　 C．检查装置气密性　　　 D．验满　　　　 E．清洗仪器
（3）从以下仪器中，选择过滤操作需要用到的仪器（填序号）______，若要从食盐水中提取食盐，除下列仪器外，还需要的仪器是______．

物理变化是________的变化，化学变化是________的变化，又叫________．

以Zn、Fe₂O₃、H₂SO₄和KMnO₄为原料用两种方法制取Fe₃O₄．请写出各步反应的方程式（相同的化学方程式只写一次）．

根据如图所示的溶解度曲线，下列叙述正确的是

1. A.
   硝酸钾的溶解度比氯化钠大
2. B.
   t₁℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等
3. C.
   t₂℃时，80克硝酸钾溶于100克水中得到的溶液为饱和溶液
4. D.
   t₁℃硝酸钾的饱和溶液温度升高到t₂℃，溶液质量分数增大

现有A、B、C、D、E五种溶液，分别是稀硫酸、氢氧化钙溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸等五种溶液中的一种，已知溶液C与其它四种溶液均能发生反应．请回答：
（1）C是______溶液；
（2）写出氢氧化钙溶液和稀盐酸反应的化学方程式______．该反应所属的基本反应类型是______反应．

水经通直流电可以分解，正极收集到的气体是________（写名称）；负极收集到的气体是________（写化学式），这两种气体的体积比为________，这一化学变化的文字表达式是________（在物质名称下写出其化学式），此反应为________反应（写基本反应类型）．

一年的化学学习，不但让李丽学到了许多化学原理，更锻炼了她的实验操作能力．她曾为家人和朋友自制果味汽水．她自制各种果味汽水的方法是：在凉开水中加入白糖、果汁、小苏打和柠檬酸．
（1）她加入柠檬酸的目的是______．
（2）朋友饮用这种汽水时，将瓶盖打开，会有大量气泡冒出，原因是______．
（3）她自制的果味汽水中，还缺少人类维持生命和健康所需要的六大营养素中的______和______．
（4）在厨房中有食盐和纯碱两种固体，通过化学的学习她认为可以用______来进行鉴别．