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    科目： 来源： 题型：

    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、滴瓶上的滴管滴加试剂后无需洗涤
    B、实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
    C、加热后的试管可以立即用冷水冲洗
    D、过滤时漏斗末端应该紧靠烧杯外壁

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    科目： 来源： 题型：

    对于做完实验后的废液废渣，我们应将其（　　）
    A、随意丢弃B、拿回家
    C、放入指定容器D、放回原瓶

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    科目： 来源： 题型：

    根据学习化学学到的知识，遇到下列突发事故，处理措施正确的是（　　）
    A、有小孩不慎跌入富含一氧化碳或硫化氢的深洞中，应立即下洞救人
    B、实验中如浓硫酸不慎沾到皮肤上，应迅速用Na0H碱溶液冲洗
    C、当室内房间刚起火时，要关闭房里的门窗，到安全的地方求救
    D、厨房中因煤气泄漏出现较大气味时，应立即开灯检查，关闭煤气的气阀

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    科目： 来源： 题型：

    实验表明，不能用块状的大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体．由此得出的合理结论是（　　）
    A、能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应条件有关
    B、块状大理石与大理石粉末的化学性质不同
    C、块状大理石与大理石粉末的组成不同
    D、反应物之间的接触面积越大，越有利于反应的进行

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    科目： 来源： 题型：

    归纳总结是学习化学的重要方法之一，下面是聪聪同学对所学部分化学知识的归纳，其中有错误的一组是（　　）
    A元素符号周围数字的含义B须辨清的物质
    正上方数字表示元素的化合价
    前面的数字表示原子的个数
    右下方的数字表示一个分子中含有的原子数    		铅笔芯中不含铅主要成份是石墨
    干冰不是冰是固体二氧化碳
    纯碱不是碱是盐
    C化学给人类带来的贡献D初中化学中常见的“三”
    纳米金属吸收贮存氢气解决材料问题
    装有太阳能吸收与转换装置的太阳能
    汽车解决能源问题
    开发研制无硫火柴解决环境问题    		三种可燃性气体H2、O2、CO
    构成物质的三种基本粒子分子、原子、离子
    化肥中含有三种植物营养元素N、P、K
    A、AB、BC、CD、D

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    科目： 来源： 题型：

    化学知识中有很多的“相等”．下列叙述正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧，反应前后固体的质量相等
    B、同种元素的原子与离子核外电子数相等
    C、催化剂在化学反应前的质量与反应后的质量相等
    D、100mL水与100mL酒精混合等于200mL

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    科目： 来源： 题型：

    有相同质量的A、B、C三种物质的混合物加热发生反应，反应后A的质量变原来的1.6倍，生成新物质D的质量为原来B的
    4
    5
    ，C刚好用完．试分析反应中用去B占原来的（　　）
    A、30%B、40%
    C、50%D、60%

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、原子由原子核和核外电子构成
    B、金属是由原子直接构成的
    C、同种分子构成的物质一定属于纯净物
    D、在同一化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价

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    科目： 来源： 题型：

    对下列四个实验都设计了两种方案，其中第一方案比第二方案更方便合理的是（　　）
        A    B    C    D
       实验要求除去二氧化碳中
    少量的氧气    		    清洗金属
    表面油污    		  检验生石灰中
    是否含有石灰石    		    区分硬水
    和蒸馏水
      第一方案  通过灼热炭粉  用洗洁精洗涤    加热    蒸发结晶
      第二方案通过灼热铜丝网    用水洗涤    滴加盐酸    加肥皂水
    A、AB、BC、CD、D

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    科目： 来源： 题型：

    我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提高空气质量．下列措施中，不利于提高空气质量的是（　　）
    A、控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
    B、大力发展火力发电
    C、禁止焚烧农作物秸秆和垃圾
    D、大力植树造林

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