实验室中很多药品是易燃易爆的，有的有毒性有的，有腐蚀性因此使用化学药品要做到：
①不能用接触药品；
②不要把气味；
③不得的味道．

家中的碗或杯子洗干净的标志是．

实验室的化学药品需要密封保存的原因有多种，如：①药品易吸收空气中的水分；②药品与空气的某些成分发生化学变化等．请你分别写出一个符合原因②的化学方程式．

某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数，设计了下列实验：
①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸．
②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器．
③待①中反应充分后，过滤，洗涤沉淀．
④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg．
回答下列问题：
（1）实验步骤①中发生反应的化学方程式是：．
（2）过滤时若发现滤液出现浑浊，可能原因是．
（3）整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、、玻璃棒、干燥器等．
（4）通过上述实验测得铜锌合金中铜的质量分数是（用a、b、c表示）．

化肥尿素的化学式为CO（NH₂）₂试计算：
（1）尿素的相对分子质量
（2）尿素中各元素的质量比
（3）尿素中氮元素的质量分数
（4）120克尿素中所含氮元素的质量．

我县盛产石灰石，民乐二中初三某化学研究性学习小组欲测定该石灰石中碳酸钙的质量分数，小组同学取该石灰石样品15g放入锥形瓶中，滴加稀盐酸至没有气泡产生为止（杂质不溶与水也不与稀盐酸反应），刚好用去73g质量分数为10%的盐酸．
试求：
（1）刚好反应后生成二氧化碳气体多少克？
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．（最后结果精确到0.1%）

化学通常通过实验方法来研究物质的组成和性质．将一定量的水通入直流电，让其完全电解，得到氢气和氧气，若生成的气体没有损耗，其体积比为2：1．回答：
（1）由以上实验你能得到的关于水的组成的结论是，关于水的性质的结论是．
（2）我们做电解水的实验时，通常有大量的水没有分解，且产生氧气的一端所用材料为金属，因此产生的氢气和氧气的体积比大于2：1，其原因是，．
（3）以上实验能否确定水分子中氢原子和氧原子的个数比（填“是”或“否”）

某同学在实验室中组装了如右图的气体发生装置．

（1）选择一种装置制取氧气并写出发生的化学反应方程式．
（2）选用B装置制取气体应满足什么条件？
（3）实验室选用向上排空气法收集二氧化碳的原因是什么？

青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具．

（1）图中标示的物质属于金属材料的有（填序号）．
（2）灯管后面的反光片为铝箔．铝块能制成铝箔是利用了铝的性．
（3）铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀．铝制品耐腐蚀的原因是．
（4）若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是 和，发生反应的化学方程式是．

已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成三种氧化物．我校研究性学习小组对此展开探究：
【提出问题】生成的三种氧化物是什么？
【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体．化学方程式为：
CuSO₄（白色粉末）+5H₂O=CuSO₄?5H₂O（蓝色晶体）
【提出猜想】生成的氧化物中有H₂O、CO₂和CO．
【实验探究】张亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想．

（1）观察到A中，证明生成物中有水．
（2）B中澄清石灰水变浑浊，证明．
（3）D中装的黑色色粉末是（写化学式），实验现象．
（4）陈军还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：，处理的方法是．