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化学就在我们身边,与我们的生活有着密切的联系.请你选择合适物质(写化学式)按要求填空:
(1)焊接金属时常用于保护气的是
 

(2)胃液中含有的酸是
 

(3)为使馒头面包等发面食品疏松多孔、松软可口,常加入的物质是
 

(4)最简单的有机物是
 

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(1)写出下列反应的化学方程式:
①硫+氧气:
 

②铝+氧气:
 

③碳+氧气:
 
;          
(2)其中,产生刺激性气味的反应是
 
,有耀眼的白光的是
 
,放出热量的有
 
.有淡蓝色火焰的是
 
.(注意:不一定只有一个答案.)
(3)以上这些反应的类型属于
 

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如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图.
(1)t1℃时A、C饱和溶液,在其它条件不变时,升温至t2℃时,质量分数A
 
C(填“>”,“<”或“=”下同).
(2)t3℃时A、B饱和溶液降温至t2℃时,二者的溶质质量分数A
 
B
(3)要使B物质从它的饱和溶液中析出,适宜采用的方法是
 
.                                                

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高温煅烧石灰石的化学方程式
 
此反应得到的两种生成物分别溶于水,得到A、B两种溶液,测得A溶液的pH>7,则A溶液能使无色酚酞试液变成
 
色,B溶液中溶质的名称是
 

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处在生长发育期的女性青少年容易出现贫血的症状,有时需要使用补血剂.如图为红桃K补血剂的说明书.
(1)琥珀酸亚铁的相对分子质量为
 
,成人每日服1片“红桃K补血剂”,则他每日的补铁量为
 
g.(保留两位有效数字)
(2)丁二酸钠(Na2C4H4O4)与FeSO4发生复分解反应可制得琥珀酸亚铁,则反应方程式为
 

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实验室有CuO和铜粉的混合物.要测定该样品中氧化铜的质量分数,小亮用“盐酸与锌反应生成的氢气还原氧化铜,再称取所得铜的总质量”的实验方法进行测定.部分实验装置如图所示,请你帮助小亮在进行实验时遇到的困惑:
(1)对硬质玻璃管加热前如何检验空气是否已经排尽
 

(2)在制氢气装置与硬质玻璃管之间是否需要连接除杂装置,请说明理由
 

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(1)
 
色的硫粉在空气中燃烧火焰呈
 
色.而在氧气中燃烧,发出
 
色火焰,且生成无色
 
气味的气体.该实验集气瓶底部放少量水的目的
 
;该反应的文字表达式为:
 
;基本反应类型
 
 (分解或化合)
(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底,集气瓶里预先要装
 
,铁丝绕成螺旋状的目的
 
该反应的文字表达式为:
 
基本反应类型
 
(分解或化合)

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竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用
 
法收集到了甲乙两瓶气体.
(2)某同学按右图装置探究甲瓶中氧气的体积分数.
①请标出仪器名称:a
 
;b
 

②红磷燃烧的化学方程式为
 

③实验结束时,冷却到室温,松开止水夹,结果流入的水约占瓶子容积的
1
10
.这说明竹子里的气体肯定含有
 

(3)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤实验现象实验结论及解释
向乙瓶气体中倒入澄清石灰水,振荡澄清石灰水立刻变浑浊反应的化学方程式为:
 
(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验.相比较后得出的结论是
 

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他对反应后溶液中的溶质组成作出了两种猜想(猜想①和猜想②).
请你再补充一种猜想(猜想③)
猜想①:溶质为氯化钠、氢氧化钠;
猜想②:溶质为氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙;
猜想③:溶质为
 

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现有稀硫酸、氯化亚铁、硫酸铜、碳酸钾、硝酸银五瓶失去标签的溶液,其中不用任何试剂就可鉴别出来的是
 
,其余的溶液用一种试剂就可鉴别出来.

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同步练习册答案