N（NO₂）₃是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．计算：
（1）N（NO₂）₃的相对分子质量是；
（2）N（NO₂）₃中氮、氧两种元素的质量比为．

计算下列物质的相对分子质量、各元素的质量比以及氮元素的质量分数：
（1）NH₄NO₃                 
（2）（NH₄）₂SO₄．

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．请回答：
（1）t₂℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是；
（2）t₂℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t₁℃所得到溶液中溶质质量分数由大到小为
（3）要使t₁℃接近饱和的C溶液变为该温度饱和溶液，可采用的方法是（只答一种）．
（4）t₁℃时，向50g水中加入20gA物质，充分溶解后所得溶液的质量是g．

某化学兴趣小组用足量CO还原Cu₂O和Cu的混合物，（已知一氧化碳和氧化亚铜反应生成铜和二氧化碳），测定Cu₂O在混合物中的质量分数．装置如图．
实验中可以测定的数据有：
1．通入硬质玻璃管的CO的体积2.4L（在标准状况下，CO的密度为1.25g/L）；
2．Cu₂O和Cu的混合物的质量10g；
3．完全反应后，玻璃管里的铜的质量9.2g；
4．反应前后B装置增重的质量2.2g（不考虑随CO逸出的水的质量）．
请回答：
（1）在通入CO前，先．
（2）该装置有一个明显的错误是．
（3）装置C的作用是．
（4）CO还原Cu₂O的化学方程式是．
（5）要计算Cu₂O在混合物中的质量分数，最少需要测定上述数据中的个数据．
（6）请根据所选择的数据，列式计算混合物中Cu₂O的质量分数．

某化学兴趣小组向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水，充分反应后过滤，对所得溶液进行如下探究．
【提出问题】所得溶液的溶质是什么？
【作出猜想】
猜想Ⅰ：溶质是NaOH、Ca（OH）₂
猜想Ⅱ：溶质是NaOH、Na₂CO₃
猜想Ⅲ：溶质是．
根据以上三种猜想，你认为做出猜想Ⅱ的理由是．
【实验过程】

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量滤液于试管中，滴加过量稀盐酸	无气泡产生	猜想   不成立
②取少量溶液于试管中，		猜想Ⅰ成立．反应的化学方程式是

【拓展反思】操作②中加入另一种不同类别的物质（写化学式）也得到相同的结论．

实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但实验中常要用较稀的硫酸．若配制100g质量分数为19.6%的稀硫酸需要浓硫酸和水的质量各是多少？

保护水资源、节约用水是我们每位中学生的职责的义务，用水之后要拧紧水龙头节约生活中每一滴水，我校九年级的小明同学天洗碗后没有把水龙头拧紧，如果水龙头每秒钟滴一滴水（每20滴水为1毫升），则一昼夜要浪费多少克水？我校50个水龙头，照这计算，我校一年要浪费多少千克水？按市场价3元/吨，我校一年要浪费多少元钱？（水的密度为1克/毫升，一年按365天计算）

我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾（KIO₃），以防治碘缺乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量．各地将根据本地区实际情况作相应调整．深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg．（提示：用到的相对原子质量见试卷第一页）
（1）碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为；
（2）碘酸钾中碘元素的质量分数为；（保留至0.1%或用分数表示）
（3）请为我州某企业计算：售往深圳的加碘食盐每千克应比调整前少加碘酸钾多少毫克．

炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见如图：

对实验进行分析并回答：
（1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．
（2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是，观察到澄清石灰水的现象是．
（3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是；实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是．
（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是．

某实验室中有一盛无色溶液的试剂瓶，其标签破损（如图所示）．请你对该试剂作出猜想并设计实验验证．
（1）猜想，该试剂可能是溶液或溶液．
（2）对其中一种猜想用实验进行验证：

实验步骤	实验现象	结论

（3）反思：若想测试此溶液的酸碱性强弱，该如何操作：．