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养育着永清人民的河流是湾河,它是我们饮用水和生活用水的重要取水地,我校某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从湾河中取回一定量的水样,然后进行如下研究分析:
(1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末,搅拌,溶解后静置一会儿;加明矾的作用是
 

(2)将静置后的河水采用如图装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 

(3)过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,说明河水是
 
(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
 

(4)“保护母亲河,从小事做起”.请写出一项你能做到有利于保护水资源的事情
 

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豆腐加工时需要加入凝固剂,凝固剂中可能含有CuSO4、Na2S04、Ca(OH)2、NaCl、MgCl2等,为验证其成分,进行如表操作:
实验实验操作实验现象
1取少量凝固剂溶液于试管中,加足量水充分溶解得到无色溶液
2取少量凝固剂溶液于试管中,加入几滴酚酞试液仍为无色溶液
3取少量凝固剂溶液于试管中,加入适量的BaCl2溶液和稀硝酸,静置有白色沉淀
3将实验3中得到的上层清液①滴于试管中,加入适量的AgNO3溶液和稀硝酸,静置有白色沉淀
(1)根据以上现象,凝固剂溶液中一定含有的物质是
 

(2)实验3中一定发生反应的化学反应方程式
 

(3)上层清液①中溶质组成情况可能是
 
 

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尿素[CO(NH22]和碳酸氢铵(NH4HCO3)是常见的氮肥.根据资料:某地尿素的市场价格为2500元/吨,碳酸氢铵的市场价格为800元/吨.若分别用10000元采购尿素和碳酸氢铵,请通过计算说明买哪种化肥所含氮元素的质量多.(写出计算过程)

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“节能降耗,保护环境”是当今社会发展的主题.请回答下列问题:
(1)工业燃煤时,常将煤块粉碎成煤粉,它的作用是
 
.在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”理念,请写出一种“低碳”行为
 

(2)近年来世界各地多次发生地震,震后灾民饮用水受到严重污染.在净化水的过程中要加入明矾,请说出加入明矾的作用是
 

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根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出设有编号的仪器名称:
 
;③
 

(2)写出实验室用A装置制氧气的文字表达式
 
收集装置应选择
 

(3)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

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小明同学去缙云山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是
 

(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是
 

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口       D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水样中的色素和异味.
(4)最后进行蒸馏,所得蒸馏水是
 
(选“硬水”或“软水”),可以用
 
 来鉴别.

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如图是实验室制取气体常用的化学仪器.

请回答以下问题:
(1)写出仪器的名称:B
 
:D
 
:F
 
:G
 

(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的文字表达式:
 
;制取氧气时用的哪些仪器来收集:
 
 (填字母);
(3)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是:
 

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根据如图实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 
;③
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,应选择的发生装置为
 
(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是
 
.在向试管里装入药品前应先
 
;用排水法收集氧气,实验结束时应
 
(填“先”或“后”)移去酒精灯,
 
(填“先”或“后”)把导管从水槽中取出.
(4)收集氧气的方法还可以用
 
法收集,用此方法收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是
 
.集满氧气的集气瓶应
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上并盖上玻璃片.

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结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中a、b仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是
 
,收集装置可以是
 
(从“D”、“E”、“F”中选择),反应的表达式是
 

(3)实验室用A装置制备CO2时,反应的表达式是
 
,若用G装置收集CO2,则气体应从
 
 端通入(填“c”或“d”),检验该气体所发生的反应的表达式为
 

(4)天然气的主要成分为甲烷,其密度比空气小,不溶于水.实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物方法来制取甲烷气体,实验室制取甲烷气体选用的发生装置和收集装置组合是
 

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化学来源于生活,也服务于生活.利用化学知识可分析生活中的许多问题:
(1)某同学发现衣服上的塑料纽扣加热不易熔化,是因为纽扣塑料具有热固性,其结构为:
 
(“网状”或“链状”)
(2)爷爷在家门口酿酒,小明在离家很远的地方就闻到了香味,说明粒子具有
 
的性质.
(3)现有以下食物:①米饭②牛奶、瘦肉③蔬菜、水果④动物油⑤面包.如要有目的地摄入蛋白质和维生素,最好选用的食物是:
 
;(填序号)人体所需的热量主要是由糖类提供的,某糖X在人体内发生的反应是:X+6O2=6CO2+6H2O,则X的化学式为:
 

(4)放在爷爷家楼上的熟石灰久未使用,发现其表面“硬”了,原来:
 
 (用化学方程式表示)

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