化学用语是化学学科的专用语言，请你从给定化合价的

+1

K

、

0

Cu

、

-2

O

三种元素中，选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式（每空只填一种物质）：
（1）单质；（2）金属氧化物．

（1）下列物质：空气、液氧、水、二氧化碳、水银、氯化钠、石灰水（用化学式填写，混合物用名称填写）
①属于混合物的是；②属于化合物的是．③属于单质的是；④属于氧化物的是．
（2）我们生产、生活与化学有着密切的联系．请用①金刚石②二氧化碳③氮气④稀有气体填空：（填序号）
可以用来灭火的是；可用于制氮肥的是；在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是；可用来作钻探机的钻头的是．

化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
（1）家用天然气（或液化气）中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇，当闻到该气味时，提醒人注意天然气（或液化气）已经泄漏，能闻到乙硫醇的气味，这证实了分子的性质．
（2）生活中重要的调味品，增进食欲的是（填物质的化学式）．
（3）在食品中用做干燥剂的氧化物是（填物质的化学式）．
（4）农业上用来改良酸性土壤的碱是（填物质的化学式）．
（5）误食重金属盐（如CuSO₄、BaCl₂等），可通过喝大量豆浆的方法解毒．你认为饮用下列
物质也可以达到同样的目的（填字母）．
A．牛奶    B．果汁    C．蛋清      D．矿泉水    E．食盐水
（6）铁制品易发生锈蚀，请写出一种防止铁生锈的方法．

罐装液化石油气是许多家庭使用的一种燃料，主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等．请写出丁烷（化学为C₄H₁₀）在空气中完全燃烧的化学方程式：；小欣家近期将改用天然气，则应将原来使用液化石油气的燃气灶的空气管口（填“增大”或“减小”）．

①空气  ②氧气  ③二氧化碳  ④一氧化碳  ⑤水  ⑥氯化钠  都是常见的物质．
（1）上述物质中属于混合物的是（填序号）；属于氧化物的是（填序号）．
（2）冬天燃煤取暖时，应注意室内通风，防止“煤气”中毒．“煤气”是（填序号）．
（3）固体二氧化碳叫（填名称），可用于人工降雨．
（4）食盐的主要成分是．（填序号）．

用化学用语表示：
（1）2个硫酸根离子；
（2）3个氮气分子；
（3）+2价的钙元素；
（4）亚铁离子；
（5）地壳中含量最多的金属元素与含量最多非金属元素形成化合物的化学式．

按要求写出下列物质的化学式：
（1）一种紫黑色固体；
（2）二种白色固体、
（3）三种黑色固体化合物、、．

化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO₂可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO₂熄．”他们决定探究CO₂与Na反应的产物．
【提出猜想】CO₂与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na₂O、Na₂CO₃
【查阅资料】
①Na是非常活泼的金属，常温下与O₂、H₂O等物质反应．
②碱性的Na₂CO₃溶液与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应．
③Na₂O是白色固体，与H₂O反应生成NaOH．
④向氯化钯（PdCl₂）溶液中通入CO，产生黑色沉淀．
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置（部分夹持仪器已略去）

（1）实验记录

序号	实验操作	主要实验现象	实验结论和解释
①	打开a，关闭b，由长颈漏斗注入稀盐酸	A中产生大量气泡 E中出现浑浊	E中反应的化学方程式为
②	当E中出现浑浊时，打开b，关闭a，点燃酒精灯	D中Na剧烈燃烧，产生白烟内壁附着黑色、白色固体，G中产生黑色沉淀	反应产物一定有   和
③	取D中白色固体于试管中，加水溶解，再加入石灰水	产生白色沉淀	反应产物还有

（2）实验反思
①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的．
②C装置中应装，若无装置C，对实验有影响的物质是，
气球有何作用．
③通过此实验你得到的新认识有．

请用数字和化学符号填空：
（1）2个金原子；  （2）4个二氧化碳分子；
（3）钙离子；      （4）天然存在最硬的物质．

化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，看到的现象是，通过该现象说明石蜡的密度比水小．
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的温度最高；
（3）蜡烛熄灭后会产生一缕白烟，经检验白烟可以燃烧，猜测白烟的可能组成．
A．水蒸气B．二氧化碳C．固体石蜡的小颗粒．