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实验室现需配制50g溶质质量分数为30%的NaOH溶液,则需NaOH
 
g,若再把该溶液配制成溶质质量分数10%的NaOH溶液,则需加水
 
g.

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某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰,该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃耗的文字表达式:
 

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由
 
(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.该物质可能是
 

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
查阅资料
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50-70300-550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其
 
(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,
 
(填“有”或“没有”)火焰产生.

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小华同学准备对知识进行归纳,请你帮他将A组中的物质序号填在B组括号中.
A组:a.五氧化二磷  b.氨气c.氧化铜  d.氮气  e.二氧化碳   f.氢气  g.氧气
B组:白色固体
 
;      有刺激性气味的气体
 

光合作用的产物
 
;  最理想的燃料
 

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老师在课堂上给同学们演示了一个小实验,如图所示,烧杯底部铺有少量碳酸钙粉末,烧杯内用一个充满空气的小气球(小气球质量忽略不计),现用胶头滴管向碳酸钙粉末中滴加稀盐酸,试回答分析以下问题:
(1)烧杯中冒出大量气泡,试写出该现象涉及反应的化学方程式
 

(2)小气球出现的现象是
 
,由此得出的有关二氧化碳的性质是
 

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氯元素有多种化合价,在①Ca(ClO)2 ②HClO4  ③KClO3  ④Cl2  ⑤AgCl中,氯元素的化合价由高到低的顺序是
 

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现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:根据题意
(1)写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称
 
 

(2)将装置的序号填入下列空格中.
①加热高锰酸钾制取氧气,其发生装置为
 
,收集较纯净的氧气最好用
 
装置.②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为
 

(3)高锰酸钾制取氧气与氯酸钾制取氧气的装置的不同点是
 

(4)高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢制取氧气的相同点是:反应类型均为
 
反应.

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空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气.

(1)分离液化空气可获得氮气和
 
两种气体,氮气用作保护气,说明氮气
 

(2)利用膜分离技术,在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,能得到含氧量较高的富氧空气,该过程发生
 
变化.
(3)某燃煤电厂富氧燃烧技术原理图如图所示:
①富氧燃烧与普通燃烧相比,能提供更多的O2,使锅炉中的CO充分燃烧,请写出CO燃烧的化学方程式:
 

②采用该技术有利于对CO2捕捉、封存和利用,减少碳排放,获得的CO2可用于制干冰,干冰的用途之一是
 
,捕捉CO2也可用NaOH溶液,请写出对应的化学方程式:
 

③采用图中工艺,可以使煤燃烧产生的氮氧化物和
 
气体的排放总量大大下降,从而有效防止酸雨的形成.

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氢化钙(CaH2)常温下呈固态,能与水迅速反应放出大量的热,同时生成氢气.
(1)CaH2中氢元素的化合价为
 
价,
(2)CaH2与水反应的化学方程式为:
 

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人类的生活和工农业生产都离不开水.图1是自来水厂净水过程示意图.

请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 

A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
(2)过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来.如图2是过滤操作示意图,请指出两点错误:
 

 

(3)若过滤后仍然浑浊,则原因可能有:
 

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金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用.
(1)利用如图所示的实验探究,可获得什么结论
(2)很多金属制品表面镀铝防锈,其原因是什么?
(3)利用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液,不宜在铁制容器进行.请用化学方程式
说明原因.

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同步练习册答案