医院使用的生理盐水是溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液．若将80g溶质质量分数为10%的NaCl溶液配成生理盐水，需要加入蒸馏水g，溶液的pH值7．

某活动性小组的同学，正在设计实验证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱．化学老师给他们提供如下药品：稀盐酸、铜丝、硝酸银溶液、铁丝、银片、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸锌溶液（仪器任选），让他们从中选择药品设计三种不同的实验方案（每种方案选择的药品最多不超过四种）．请你和他们一起探究，帮助他们完成下面的实验报告：

方案	所选药品	实验步骤	涉及反应方程式
1
2
3

兴趣小组同学向盛有生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液，搅拌、过滤、洗涤、干燥后得到固体A和溶液B，并对固体A和溶液B进行探究．
上述实验中发生的反应有：①CaO+H₂O=Ca（OH）₂；②（写化学方程式）．
Ⅰ．固体A成分的探究及测定
【猜想】
①固体A中只有CaCO₃；
②固体A中含有CaCO₃和Ca（OH）₂；含有Ca（OH）₂的理由是．
【实验】
取少量固体A于试管中加足量水，振荡、静置，向上层清液中滴加硫酸铜溶液，出现，猜想②成立．
【组成测定】
取8.7g固体A于试管中，加足量稀盐酸至固体完全溶解，收集到纯净CO₂ 2.2g，则固体A中CaCO₃和Ca（OH）₂的质量比为．
Ⅱ．溶液B的成分探究
【猜想】
①溶液B中的溶质是NaOH；
②溶液B中的溶质是NaOH和Na₂CO₃；
③溶液B中的溶质是NaOH和Ca（OH）₂．
根据对固体A成分的探究，小组同学认为猜想③正确，其理由是．
【实验】
取少量溶液B于试管中，滴加溶液，产生白色沉淀，证明猜想③正确．

某中学的九年级（1）班同学去太行山春游，带回了几小块石灰石样品．为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定（样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应），测得数据如下表：

	甲同学	乙同学	丙同学	丁同学
所取石灰石样品质量（g）	10.0	10.0	10.0	10.0
加入盐酸的质量（g）	20.0	30.0	45.0	50.0
剩余固体的质量（g）	6.0	4.0	1.0	1.0

试回答：
（1）10.0g样品与45.0g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余（填“是”或“否”），样品中碳酸钙的质量分数是．
（2）10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克？所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？（计算结果精确到小数点后两位）．

根据题中所给信息，回答下列问题（题中字母所代表物质均为初中化学常见物质）．
（1）A、B均由两种相同元素组成．
①若A发生分解反应能生成B，则A的化学式为．
②若A发生化合反应能生成B，则该反应的化学方程式为．
③若C分别与不同类别的两种物质发生反应能生成A、B．其反应化学方程式分别为、．
（2）D、E、F均由3种元素组成．D能分别与E、F发生化学反应，且E与F能相互转化．其相对分子质量大小为：F＞D＞E．则D、E、F的化学式分别为．

造纸厂生产会产生含氢氧化钠的废水，需经处理呈中性后排放．为测定此废水中氢氧化钠的质量分数，小华取80g废水样品加入到锥形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，如图所示．
（1）恰好完全反应时，所加稀硫酸的质量为g．
（2）计算废水中氢氧化钠的质量分数．

如图表示某些物质间转化关系．A是发酵粉主要成分之一，B是气体，C是常见的无色液体，D是有机化合物．请回答下列问题：

（1）自然界中普遍存在反应②，其名称为，D的化学式为．
（2）日常生活中为防止铁发生过程⑤的变化，可采取的措施（写一点即可）．
（3）写出有关反应的化学方程式：①；⑥．
（4）过程④中发生的反应是：2NO+O₂=2NO₂；3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO为使反应物全部转化为HNO₃，需控制NO、O₂、H₂O的分子个数比为．

A、B、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示．（图中“→”表示物质间的转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去）
请回答下列问题：
（1）若A、B、C中含有同种非金属元素，其中C为单质，A、B为氧化物，且A、B的组成元素相同，则B→C的化学方程式为，其基本反应类型为
（2）若A、B、C中含有同种金属元素，且A、B、C为不同类别的物质，则A的化学式为，
B→C的化学方程式为．

一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受到了化学的无穷魅力．下面就让我们一起回顾硫酸型酸雨形成的模拟实验：
【相关资料】
（1）硫酸型酸雨的主要成分是硫酸和亚硫酸
（2）硫酸的酸性比亚硫酸强
（3）酸雨能污染河流、土壤，破坏农作物生长；腐蚀桥梁、建筑物、机器；危害人体健康．
【回答下列问题】
（1）硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，现象不同的主要原因是：，该反应的化学方程式是：．
（2）小明说实验操作前，在集气瓶中加入少量滴加紫色石蕊试液的水，既可以吸收产生的SO₂，防止污染空气，又可以证明有生成．
（3）小明和同学们发现动物园门口的大理石雕像腐蚀严重，他们怀疑空气已被二氧化硫污染，于是收集了一杯雨水水样，用pH计每隔几分钟测一次pH，数据如表：

测定时间	8：00	8：10	8：20	8：30
pH	4.94	4.88	4.86	4.85

请分析表中pH发生变化的可能原因：．
（4）酸雨造成的危害很大，请说出一种防治硫酸型酸雨的措施．

某兴趣小组从实验室收集到一桶含有FeSO₄、CuSO₄的废液，想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图实验方案．结合实验方案回答下列问题：
（1）步骤①中，金属X是，步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是；
（2）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是．