科学研究表明，物质都是由粒子构成的，
（1）分子是．；（2）原子是；（3）分子与原子的区别是．
请你填出下列物质中的具体粒子名称：
（4）体温计中的水银，是由许许多多的直接构成；
（5）用于人工降雨的干冰（固态二氧化碳）是由构成的；
（6）作为调味品的食盐（氯化钠）是由和构成的．

如图是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置．请回答下列问题：

（1）写出上述装置中有标号仪器的名称：a；b．
（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是，写出实验室制取该气体的化学方程式，检验该气体是否收集满的方法是：．
（3）若用B装置作为制取气体的发生装置，应满足的条件是．

向盛有Na₂CO₃和NaCl固体混合物样品的烧杯中加入200g稀盐酸恰好完全反应，反应过程中用精密仪器测得烧杯连同药品的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示，回答下列问题．
（1）完全反应后，产生二氧化碳气体质量g
（2）混合物样品中Na₂CO₃的质量为g
（3）参加反应的盐酸中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）

依据所学的化学知识解答：
（1）将品红滴入一杯清水中，清水很快变红，说明
（2）若装白磷的储罐起火，可以用水灭火，也可以用沙土填埋灭火．其中用沙土填埋灭火的原理是，用水灭火的原理是．

野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程．某次野炊活动中，有的同学携带了铁锅、食盐、食醋（主要成分醋酸）、去污粉（有效成分为碳酸钠）等物品．
（1）小明同学忘将装食盐、去污粉的瓶子贴上标签，若要你帮其区分开，你将选用（填所携带的物品名称）
（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度，这样做的原因可能是．
A使用焰心加热；B使用内焰加热；C使用外焰加热
（3）做汤时，小春同学取少量汤进行品尝就可知道整锅汤的咸淡，因为溶液具有（填一条性质）．
（4）活动中，小丽不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），可以用上述携带的物品中的涂抹在患处以减轻疼痛．

计算400kg硝酸铵（NH₄NO₃）中氮元素的质量与多少kg尿素CO（NH₂）₂中含氮量相等？

不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内，分泌出乙酸刺激皮肤．课外兴趣小组的同学决定对蚁酸进行探究
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
向盛有蚁酸溶液的试管中，说明蚁酸溶液显酸性；
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学根据，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO₂    猜想②：该气体是
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置，观察现象．
Ⅰ．实验时装置A中，则猜想①不成立；
Ⅱ．装置B中的化学方程式为
【讨论交流】
从环保角度看，该装置的缺陷是．
【拓展延伸】
当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．①氢氧化钠溶液②食醋③肥皂水④苏打水四种物质中，你可以选择的是．

“美丽中国”包括生活环境的美丽，对能源的使用提出了新的要求．
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和．
（2）为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程的转化示意图如图所示：
该反应的化学方程式为．
（3）NH₃是一种化工产品，经研究发现，NH₃燃烧能释放大量热，其反应的化学方程式为4NH₃+3O₂═2X+6H₂O其中X的化学式为．与传统的化石燃料相比，用NH₃做燃料的优势是．

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a，图E实验的目的是
（2）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到二氧化锰，在反应中起作用，写出用过氧化氢制氧气的反应的化学方程式．氧气的验证方法是
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是，二氧化碳的验满方法是．
（4）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸．在用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（列举一条即可）
（5）通过查阅资料得知：实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择（填序号）．甲烷气体一般采用装置D或F进行收集，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：、．

图中，A为生活中最常见的金属单质，常温常压下C为气体，固态时可用于人工降雨．D溶液为浅绿色，（部分产物略去）

（1）推断：C的俗名是；D的化学式是；                
（2）A在氧气中燃烧的现象是；          
（3）反应⑤的化学方程式：；           
（4）④反应可以用来鉴定的气体是．