根据物质的哪些性质可以区分开下列各组中物质？并加以分析．
如：区分水和汽油         根据他们的气味，水是无气味的，而汽油有刺激的气味
（1）铜和铁
（2）食盐和白糖
（3）水和酒精
（4）银和水银．

工业上常用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈，某小组将一根表面锈蚀的铁钉投入到150g稀盐酸中（假设盐酸将铁锈消耗完后才与铁反应），反应数据如图所示．试求：
（1）与铁锈反应消耗稀盐酸的质量为g．
（2）所用稀盐酸溶液的溶质质量分数．

按要求填空．
（1）生石灰作干燥剂的反应：；
（2）氢氧化钠溶液和稀硫酸的反应，其基本反应类型是．
（3）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和某种单质．写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式：．

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H₂O₂），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等．在较低温度下和少量催化剂（如MnO₂）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水．请回答下列问题：

（1）写出图1中标号仪器的名称：
abcd
（2）若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用上面的哪种发生装置？ （填序号），主要理由是．
（3）当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度．如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度．请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的．你选择的仪器是 （填序号），它更换原装置中的．控制反应速度的原理是：．
（4）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH₄），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择，（从图1A、B、C中选择）可采用或收集．

化学是造福人类的科学．在农业生产、医疗保健、促进社会发展等方面做出了重大贡献．请用所学过的化学知识解答下列问题．
（1）2009年全球出现“无声海啸”--粮食危机，而我国粮食储备充足，市场价格稳定，化肥为保持粮食丰产起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH₂）₂]；②硝酸钾KNO₃；③硝酸铵NH₄NO₃等．上述化肥中属于复合肥的是（填序号）
（2）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖．请你列举一种富含淀粉的食物．
（3）廊坊是严重缺水城市，请你从防止水体污染、节约用水等方面写出一条你力所能及的具体做法．

奥运会中火炬传递仪式是传播奥运精神的重要手段．请回答下列问题：
（1）采集圣火是在太阳光下将火炬伸向凹面镜，将其点燃．火炬传递结束后，采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬，其中蕴含的灭火原理是．
（2）制造火炬使用的铝合金材料具有较好的抗腐蚀性，请用化学方程式表示其原因
（3）运动员通过食用水果和蔬菜来获取的主要营养物质是．
（4）接送运动员的电动汽车充电时是将电能转化为．
（5）维护足球场草坪，可使用含硝酸钾的营养液，硝酸钾属于．

为测定某盐酸的溶质质量分数，小荣同学取该盐酸样品50g，向其中加入过量锌粒，完全反应后手机到0.3g氢气，请完成下列计算与分析：
（1计算该盐酸的溶质质量分数．
（2）小荣将测定结果与盐酸试剂瓶标签（如图所示）所标的相关信息进行对比，发现标签上溶质的质量分数与实际测得的值不符）（实验过程无误），你认为原因可能是．

现有三种常用化肥，分别是碳酸氢铵、氯化铵、硫酸钾．某学生对此开展识别化肥的探究活动，步骤如下：
第一步：取上述三种研细的化肥各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量的盐酸，有气泡放出的是碳酸氢铵，无明显现象的是氯化铵和硫酸钾．
请完成碳酸氢铵与盐酸反应的化学方程式，并指出反应类型：
NH₄HCO₃+HCl=NH₄Cl++
反应类型．
第二步：另取少量氯化铵和硫酸钾两种化肥，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的是，无明显现象的是；写出生成白色沉淀时发生反应的化学方程式：；也可滴入几滴溶液来鉴别氯化铵和硫酸钾两种化肥．

不同的材料具有不同的性能，将下列材料具有的性能用短线连起来：

小明和他的同学，在实验室发现了一瓶上一次实验后忘记盖上瓶塞的氢氧化钠溶液，试剂瓶口周围有一些白色固体．他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质．于是进行了如下实验探究．
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
【提出猜想】
①该氢氧化钠溶液没有变质；②该氢氧化钠溶液部分变质；③该氢氧化钠溶液全部变质．
【实验验证】

	操作	现象	结论
（1）	取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液	无色酚酞变红	溶液显   性
（2）	取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸	有气泡产生	溶液中含有

【讨论】
小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断，猜想②正确．而小强则认为猜想③也可能正确，理由是．
于是小军又设计了如下补充实验：
（1）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl₂溶液至 不再产生沉淀．静置，分层．
（2）取上层清液，向其中加入CuSO₄溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式：．反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质．
【反思】
该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示）：．因此同学们知道了实验室存放氢氧化钠固体药品时需要注意的是．