对于下列常见元素的微粒结构示意图，有关说法正确的是

A．它们都表示离子              B．它们都具有相对稳定结构
C．它们的核外电子排布相同  D．．

用化学符号或化学式填空：
（1）5个铵根离子；            
（2）硫酸亚铁：；
（3）归纳：Cu²⁺、S^2-、CO₃^2-中数字“2”的含义是．

我校学生在中考实验操作前的训练过程中，用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象的原因，九（4）班化学兴趣小组的同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
【假设】假设Ⅰ：澄清石灰水配制时间过长造成其已变质．
假设Ⅱ：气体X的成分中除了有CO₂外，还有，产生这一成分的可能原因
是．
【实验探究】

实验目的	实验步骤	可能的实验现象	化学方程式和实验结沦
探究所用澄清石灰水是否变质	①用一支试管另取少量 原澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③	步骤③中现象为：	步骤②中反应方程式为：   步骤③可能的反应方程式略． 实验结论：

【实验反思】同学们经过讨论发现，只用如图一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．在该装置的A瓶内应放入溶液，其作用是．

分析下列做法，对实验结果产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
（1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得的氧气体积分数（填空“偏大”“偏小”或不变，下同）
（2）用二氧化锰和一定量的氯酸钾制取氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得氧气的质量
（3）100mL水与100mL酒精混合后所得液体的体积200mL（填“大于”“小于”或“等于”）

炼铁的主要反应原理是在条件下，用从含铁的矿石中将铁还原出来．常见的铁矿石有（填主要成分）：赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿等．以赤铁矿为例，第一步先炼铁，第二步将铁加入硫酸铜的溶液中得到金属铜，称为“湿法炼铜”，写出上述两步反应的化学方程式：，
．

写出下列反应的化学方程式：
①硫在氧气燃烧：；
②磷在空气中燃烧：；
③甲烷（CH₄）在氧气中燃烧生成二氧化碳和水：．

从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式，按下列要求填空：
（1）硫酸钠中的阴离子；氯化亚铁中的阳离子；能使木材、纸张变黑的酸；溶于水后显碱性的气体；用于造纸、洗涤剂的盐．
（2）一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟．
（3）有沉淀生成的中和反应．
（4）在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化．

实验室里制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置进行了改进（如图乙）．请回答下列问题．

（1）实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满．其中排列顺序正确的是
A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥
C．②①③④⑤⑥D．②③④①⑤⑥
（2）写出实验室里制取二氧化碳用的药品是和化学反应方程式；
（3）写出标号仪器的名称：a，b，c，d；
（4）说明该同学进行实验装置改进的目的是：
（5）写出检验b中已充满二氧化碳气体的方法：．

如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）A物质在t₃℃时溶解度为．
（2）P点表示．
（3）t₁℃时，三种物质溶解度由大到小的顺序 是．
（4）要把C物质的不饱和溶液转化成饱和溶液，可用的方法是，要从 B物质 的饱和溶液中得到B物质，可用的方法是．
（5）如果A物质中混有少量B物质，可用的方法得到较纯的A物质．
（6）t₃℃时把100gA物质放入100g此温度的水中，所得溶液的质量为g．

（1）氢氧化钠俗称、和．在表面皿上放一些固体氢氧化钠，露置在空气中，可以观察到其表面先变，过一段时间，表面又出现白色粉末．发生上述变化的原因是；反应的化学方程式为．
（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥
等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：．
（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：．
（4）5?12汶川大地震灾害发生后，为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据．若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作：．