氢氧化钠溶液是化学实验室常见的试剂，请用化学用语表示：
（1）溶剂是；
（2）溶液中的阴离子；
（3）溶质中金属元素的化合价是．

将化学知识系统化，有助于对问题的认识．“物质构成的奥妙”这一主题让我们认识到了常见的化学元素、物质组成的表示等内容．现有Na、H、O、S四种元素，请你参与下列问题的研究． 
（1）上述四种元素中，除氧元素外，还有一种元素的原子最外层电子数也为6，请写出该元素的名称（2）在上述四种元素中，任选两种或三种元素组成合适的物质，将其化学式填写在横线上．
酸：H₂SO₄；碱：；盐：Na₂SO₄；氧化物：SO₂．

写出下面物质的化学式或化学符号：
（1）5个氧原子
（2）2个氢分子
（3）3个钠离子
（4）硫酸中硫元素为+6价
（5）氧化铁
（6）食盐．

化学是一门以为基础的科学．它主要研究物质的、、以及．

某实验小组的同学在实验室中发现一包白色固体，其成分为火碱、纯碱和杂质（杂质不溶于水），为测定其纯碱的含量，实验小组的同学取20g该样品放入足量的水中，产生1.4g不溶物，过滤得到46.4g滤液，向滤液中加入100g19.6%的稀硫酸，恰好完全反应，生成4.4g气体．请回答下列问题：
（1）配制100g19.6%的稀硫酸，需要向98%的浓硫酸中加水g；
（2）写出发生中和反应的化学方程式为；
（3）根据已知条件写出求解纯碱质量（X）的比例式为；
（4）该样品中纯碱的含量为；
（5）反应后所得溶液中溶质的质量分数为．

如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．
请回答下列问题：
（1）A的名称是，B物质的一种用途是．
（2）反应③的化学方程式为，该反应属于基本反应类型中的反应．
（3）反应②还需要的一种反应物是．

根据如图装置，回答下列问题：
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：
A；B．．
（2）这个图有一处明显的错误，请说明改正的方法：．
（3）某同学采用改正后的装置，用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，请你帮助他写出这个反应的文字表达式：．
（4）二氧化锰在这个反应里仅加快了氯酸钾的分解，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变，它是这个反应的，起作用．
（5）如果用向上排空气法收集氧气并要检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在．

葡萄糖的化学式为C₆H₁₂O₆，计算：
（1）葡萄糖中各元素的原子个数比为C﹕H﹕O=
（2）180g葡萄糖中含有碳元素的质量为g．

请按要求填空：
（1）下面各项都有数字2，写出它们所代表意义：
①2Al；②2Cl^-；
③2C₆₀；④Fe²⁺；
⑤Ca

-2

S

．

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”． 
（1）①水（填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一．
②保持水的化学性质的最小粒子是．（写化学符号）
（2）自然界的水常常遭到人为污染．污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指填序号）．
A．元素      B．原子       C．离子       D．分子
自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是．海洋是巨大的资源宝库，从海洋中获得淡水最常用的方法是．
（3）为保护环境，天然气已逐步得到广泛的应用．如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题：
①一个甲烷分子是由 构成的；
②一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是．
③氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是．
④根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息．．