某固体A在一定条件下能发生如图所示变化，请回答：
（1）它们各是什么物质，分别写出它们的名称．
BC
DE
（2）写出指定反应的化学方程式．
A→E
E→B
D→E．

四氯乙烯化学式（C₂Cl₄）．请你根据四氯乙烯化学式计算：
（1）四氯乙烯的相对分子质量多少？
（2）四氯乙烯中碳元素与氯元素的质量比为多少？
（3）四氯乙烯中碳元素的质量分数是多少？
（4）332kg四氯乙烯中碳元素的质量为多少千克？

实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出图中带有标号仪器名称：①，②．
（2）①若用A作为氧气的发生装置，则其中进行的反应的文字表达式为；
②收集氧气的装置为；
③若用排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的操作是；
④若用排水法收集氧气，何时为收集的最佳时机；
⑤集满气体后在水下盖好玻璃片取出集气瓶（填“倒”或“正”）放在桌面上，原因是．
⑥装置B也可以作为氧气的发生装置，和A相比它的优点是．
（3）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO₂，则应选择装置来收集NO．
（4）F装置有多种用途，请回答下列问题：
①若用排空气法收集二氧化碳时，二氧化碳应从装置端通入（填b或c）；
②若用排水法收集氢气，则氢气应从装置端通入（填b或c）；
③若F中装满水，用排水法测定收集氧气的体积，则氧气应从装置端通入（填b或c）．

如图是实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验装置图1．
（1）写出下列仪器名称：
①②③⑤
（2）用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的
（3）将导管口伸入盛满水的标号为⑤的瓶里，开始收集氧气的适宜时刻是
（4）待瓶内的水排完，用玻璃片在水面下盖住瓶口，把集气瓶移出水面后放置在实验桌面上，放置的方法是 （填“正放”或“倒放”），原因是．
（5）停止加热时先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯其原因是
（6）写出该反应的符号表达式
（7）实验室里还可采用图2装置，通过分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气．写出该反应的符号表达式：
．收集氧气的方法还可以用．

100t含80%的赤铁矿石能冶炼出纯铁多少吨？（所需原子量：Fe-56，O--16）

已知：①常温常压下，臭氧（O₃）为蓝色气体；②O₃有很强氧化性，浓度超标时对人体有毒副作用；③在电火花作用下O₂会转化为O₃，N₂也可与O₂反应；④KI会被强氧化剂氧化为单质碘，单质碘遇淀粉变蓝；⑤品红溶液为红色，遇强氧化剂会变为无色．
实验室提供如下装置和药品，请完成O₃的制备及性质验证实验．

（1）以上装置的连接顺序为接接接；
（2）B中发生反应的化学方程式为；
（3）实验开始时，要先通一段时间氧气，再合上电源开关开始生成O₃，原因是：
（4）合上开关一段时间后，D装置中出现的现象是
（5）从安全、环保角度看，应增加的装置是装置．

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）请写出图1中标号仪器的名称：①；②．
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学式表达式为，收集氧气时，使用（选填装置序号）所示的方法收集到的气体比较纯净．如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用．（填编号）
（3）若用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学式表达式为：．用如图2所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入．
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化碳气体时应选用图1中装置（填字母序号）

如果以锌、稀硫酸、氧化铜为原料制取等量单质铜，有两种设计方法，请填空（反应条件中的①②③④填入）：
方案一：Zn

+(①)

+(②)

Cu
方案二：CuO

+(③)

+(④)

Cu
①②③④
两个方案中，方案二操作更简便，原因是，
方案一耗锌更多，原因是．

我们已经学过实验室制取氧气的反应原理、制取与收集方法．如图是实验室制取气体的常用装置，选用它们能完成下列下列实验．

（1）写出标号的仪器名称：A，B，
（2）实验室若有用过氧化氢和二氧化锰制氧气，反应装置应选图中的，收集装置选或，反应文字表达式是；二氧化锰在此反应中的作用．
若用高锰酸钾制氧气，实验结束时，反应文字表达式是；应先，后，原因．
（3）已知甲烷是一种无色、无味，极难溶于水，密度比空气小的气体．实验室常用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷气体．那么实验室制取甲烷气体的发生装置为，收集装置为．

全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的十分之一．某学生想弄清楚铁生锈是否必须同时与空气和水份接触，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中，进行研究．
①请在如图的试管中画出并标明所需的物质和用品；
②一周后，编号为的试管中铁钉最易生锈．
③如何防止家庭中常见的铁制品生锈，简单易行的方法有（列举两种方法）．
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