将氯酸钾和二氧化锰的混合物26.5克充分加热至不再产生气体为止，剩余固体残渣经称重，质量为16.9克．求：（1）反应后生产氧气的质量为多克少？
（2）反应前混合物中氯酸钾和二氧化锰各质量为多少克？

如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出一个制取氧气的化学方程式
（2）用装置制取氧气时，试管口为什么要略向下倾斜？
（3）实验室里，我们常用锌和稀硫酸反应来制取氢气，反应的化学方程式为；制取氢气时，应选用的发生装置是和收集装置是
（4）若采用B和D装置制取了一种气体，请简述验证该气体的实验方法．
（5）12.5g大理石与稀盐酸完全反应后，可生成二氧化碳气体4.4g，请计算大理石中杂质的质量分数．

已知某粗盐样品中含有Na₂SO₄，MgCl₂，CaCl₂等杂质．实验室提纯流程如图：
（1）第⑥步操作a的名称是，此步操作中，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在的一边．
（2）第⑤步操作发生反应的化学方程式是
（3）第④步操作的目的是
（4）操作a后得到的沉淀的化学式是
（5）在第⑦步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是．
（6）在第⑧步操作时，要用玻璃棒不断搅拌，目的是．
（7）步骤③中的试剂能否换成Ba（NO₃）₂；原因为．
（8）步骤③与步骤⑤的顺序（填“可以”或“不可以”）颠倒？若不可以，其原因是（选择可以的，则此空不必填写）

实验室一瓶浓硫酸的商标如图所示，根据有关信息计算．
（1）启封前该瓶浓硫酸溶液的质量是g．
（2）取上述溶液50克，稀释成20%的稀硫酸，需加水多少克？
（3）某研究性学习小组欲测定含硫酸的废液中硫酸的溶质质量分数，做了如下实验：向100g该废液中加入足量的废铁屑，充分反应后，收集到氢气0.2g（假如废液中其他成分不与废铁屑反应）．请你计算该废液中硫酸的溶质质量分数？（要求写出计算过程）

请用化学方程式表示下列反应原理．
（1）居民用天然气作燃料
（2）用赤铁矿（主要成分为Fe₂O₃）炼铁
（3）不能用铁制容器来配制波尔多液（由硫酸铜、生石灰加水配制而成）
（4）水在直流电的作用下分解．

小璐用如图所示装置进行探究实验．
（1）该实验的目的是什么？
（2）实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是什么？写出该反应的化学方程式．
（3）小璐向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸，发现有气泡产生，其原因是什么？（用化学方程式表示）

若要配制500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要氯化钠的质量为g，需要水的质量为g．

化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．错误操作常会引起不良后果，请说出可能引起下述后果的原因．
（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶破裂
（2）加入石灰石时试管破裂
（3）实验室制氧气时试管破裂．

某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐．他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用．于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分．
【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH．生成氢氧化钠的化学方程式为．  对其他成分他们分别做出了如下猜想：小亮猜想：还可能有Na₂CO₃；小强猜想：还可能有Ca（OH）₂和Na₂CO₃ 你认为谁的猜想是错误的，理由是．你还能做出的猜想是：还可能有．
【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：没有Na₂CO₃．

实验步骤	现象及相应结论

请你选择CO₂以外的物质，设计一个实验方案验证你的猜想．

如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：

（1）写出标号①所示仪器的名称．
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的发生装置为（填序号，下同），化学方程式为．
（3）若从高锰酸钾制取O₂后的固体残渣中回收二氧化锰（固体中只有MnO₂不溶于水），可通过以下四步实验进行回收，则正确的操作顺序是（填序号）．
a．烘干        b．溶解         c．过滤         d．洗涤
（4）氧气和二氧化碳都可以用装置来收集．D装置可以用来测量生成的二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的主要目的是（填序号）．
①防止二氧化碳溶于水且与水反应            ②防止水分蒸发．