现有氧气、二氧化碳、氢气、氦气，用化学式填写下列空格：
使澄清石灰水变混浊的是，属于稀有气体的是，使带火星的木条复燃的是，最轻的气体是．

光催化分解水的过程是将光能转化为能．电解水制氢时，在与直流电源极相连的电极上产生H₂，该方法获得氢能的特点是．

写出下列反应的化学方程式
（1）往澄清石灰水中通入适量的二氧化碳
（2）硫酸与氢氧化钡溶液的反应
（3）氢氧化铝治疗胃酸过多
（4）小苏打与盐酸的反应
（5）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应．

某溶液中可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、硝酸钠中的一种或几种，为测定其成分，进行如下实验．取样，先后逐滴加入氯化钡溶液、稀硝酸，产生沉淀的质量与时间的关系如图所示．
（1）由上述实验可知，原溶液中一定含有（填名称）．
（2）实验中，AB之间图象所对应的溶液中的溶质一定有（填化学式，下同）．
BC段减少的沉淀是，BC段发生反应的化学方程式是．
（3）C点沉淀的质量为B点沉淀的质量的三分之一．原溶液中碳酸钠与硫酸钠的质量比为．（取整数比）

结合如图所示实验装置回答问题

（1）仪器a、b的名称是a、；b
（2）实验室若用高猛酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母序号），反应的化学方程式为
（3）检查装置A气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以先将导管放入水中，再，若观察到现象，证明该装置气密性良好
（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选用的发生和收集装置是（填字母序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水．制取并收集氨气，应从如图中选择的发生装置是，收集装置是（填序号）
（6）小明查阅资料后了解到氨气除了具有上述性质外，还会对人体上呼吸道有刺激和腐蚀作用，他对收集装置作了改进，则改进后的收集装置是（从如图中选填数字序号）

如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为．
（2）若B表示某元素的原子，则y=，该元素的原子在化学反应中容易（填“失去”或“得到”）电子．

如图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂．用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“--”表示两种物质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示．请利用初中化学知识回答下列问题：
（1）在图中标出六种物质（或溶质）的化学式；
（2）C与F反应的化学方程式为；
（3）E与F反应的实验现象为．

如图是某药厂生产的葡萄糖注射液的标签，其溶持葡萄糖的化学式为C₆H₁₂O₆，试计算：
（1）葡萄糖中C、H原子个数比；
（2）葡萄糖的相对分子质量是；
（3）18g葡萄糖所含氧元素的质量是g．

小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题．
（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是；
（2）铝丝在空气中不能被点燃，引燃铝丝的办法是：；
（3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是．

为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO₃），
（1）“加碘食盐”为人体补充的是（填“碘元素”或“碘单质”）
（2）碘酸钾中碘元素的质量分数是多少？（计算结果保留到0.1%）
（3）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg，则进入人体的是碘元素是多少mg？（计算结果保留到0.1mg）．