某兴趣小组为测定如图1某品牌碳酸钙药片中碳酸钙的含量，他们取了4片药片，捣碎后，加入足量10%的稀盐酸，充分反应，产生二氧化碳和所用稀盐酸的质量关系如图2（设杂质不参与反应）．
请回答：
（1）实验过程中将药片捣碎的目的是______；
（2）图2中m的值为______；
（3）请列式计算每片药片中碳酸钙的质量分数；
（4）该药品标签中钙元素含量是______（选填“真实”或“虚假”）的．

已知R³⁺（R为某元素符号）离子，核外电子总数为n，且元素R的相对原子质量为A，则其质子数为________，中子数约为________；R元素的氧化物的化学式是________，氢氧化物的化学式是________．

在一定温度下，将少量无水硫酸铜加入一定量饱和硫酸铜溶液中，保持温度不变，下列说法正确的是

1. A.
   溶质质量不变
2. B.
   溶剂质量不变
3. C.
   溶液浓度不变
4. D.
   析出的晶体质量与加入的无水硫酸铜质量不变

某矿泉水标签的部分内容如图1所示，请仔细阅读并完成下列相关问题：
（1）用化学符号填空：硫酸根离子______，由标签中的离子构成的一种盐______．
（2）偏硅酸中硅元素显______价．
（3）此矿泉水酸碱性为______性．
（4）图2是钙原子的原子结构示意图，其中X=______．
（5）检验此矿泉水是硬水还是软水可用的物质是______．

某兴趣小组的同学为探究铁（Fe）、锰（Mn）和铜（Cu）三种金属的活动性顺序，进行下列探究．
（1）同学们将等大小的三种金属同时放入等质量、等质量分数的稀硫酸中，发现锰表面冒出气泡的速率比铁快，而铜表面无现象．

请将三种金属的元素符号填入下表：
（2）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO₄、CuSO₄的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：

①甲同学提出X可用金属铁，乙同学认为X可用金属锰，你认为______（选填“甲”或“乙”）同学的意见是正确的，理由是______．加入过量的金属X的目的是______．
②操作a、b的名称是过滤，其目的是除去溶液中______的杂质．步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为______．

甲醛可用作农药和消毒剂，下列关于甲醛（CH₂O）的说法错误的是

1. A.
   从类别上看：甲醛属于有机物
2. B.
   从变化上看：甲醛完全燃烧只生成水
3. C.
   从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
4. D.
   从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成

小明拆开一食品包装袋，发现有一小包抗氧化剂，包内有板结的铁锈，请问该抗氧化剂的有效成分是________，它除了延缓食品被氧化变质外还可以吸收________，检验这袋抗氧化剂能否继续使用需要的试剂是________，反应的化学方程式为________．

用量筒量液体时，量筒必须________，视线要与________保持水平．

重庆开县曾发生的井喷事故中，喷出大量有毒气体，其中一种是硫化氢（H₂S）气体．它有臭鸡蛋气味，密度比空气大，能溶于水并与水、碱等物质反应．它完全燃烧的产物是二氧化硫和水．
（1）根据上述信息，归纳硫化氢的物理性质______；
（2）写出硫化氢完全燃烧的化学方程式______；
（3）硫化氢泄漏时，可采取的防御自救措施合理的是______（填序号）．
A．立即用浸过水或弱碱性溶液的湿毛巾捂住口鼻　　 B．逃生时应往高处逆风跑
C．逃生时应往低处顺风跑　　 D．留在原地等待救援．

已知A，B，C，D，E，F是初中化学常见的六种物质，其中A，B是组成元素相同的两种液态物质，D是改良酸性土壤常用的碱，F是常用的建筑材料的主要成分，它们之间的转化关系如图所示：

（1）写出A物质的化学式______．
（2）写出B→D的化学方程式______．
（3）E的用途______．（答一点即可）