实验探究：物质化学反应前后，其总质量是否发生改变．
【猜想假设】物质化学反应前后，其总质量（填“发生改变”或“保持不变”）
【实验验证】将如图所示的装置放在托盘天平上称量后取下，挤压胶头滴管，待锥形瓶内反应完成后，放回托盘天平上，观察天平是否平衡．
（1）锥形瓶内可观察到的现象是，并写出该反应的化学方程式
（2）反应前后天平是否平衡？
（3）你的结论是：物质化学反应前后，其总质量用有气体参加或有气体生成的反应做验证质量守恒定律的实验时，最好将装置放在（填“密闭”或“开放”）的容器中进行．

室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．
（1）图中标有①、②的仪器名称：①；②．
（2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式．A装置中试管口略向下倾斜的目的是．可选用图中和（填标号）组装一套制取和收集二氧化碳的装置．
（3）写出实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式不能用稀盐酸与碳酸钠制取二氧化碳的原因不能用稀硫酸与石灰石制取二氧化碳的原因．

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据如图回答问题：
（1）在实验室中用过氧化氢制取氧气．
【明确实验目的】：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：，反应类型是．
【设计合理方案】：发生装置选用（填序号，下同），收集装置选用．
【进行科学实验】
（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气．
①【明确实验目的】：．
②【收集有关资料】：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中的作用是．
③设计合理方案：发生装置选用，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是．
④其反应的文字表达式为
（3）从这两个实验中你能总结出选择发生装置的依据是．

许多同学家里使用的燃料是管道煤气，主要含有氢气和一氧化碳等气体．氢气和一氧化碳都是无色、无味的气体，在空气中能燃烧，同时放出大量的热，是一种常见的燃料．用化学的观点回答下列问题：
（1）管道煤气属于混合物还是纯净物？理由是
（2）列举管道煤气成分中的单质和化合物各一种，写出它们的化学式：单质   化合物
（3）一氧化碳中碳元素的化合价为．

锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气．实验室用13g锌和足量的稀硫酸反应，可生成多少克氢气？同时可以得到硫酸锌多少克？

活动小组同学用加热草酸晶体制得的CO（H₂C₂O₄?2H₂O═CO↑+CO₂↑+3H₂O），做炼铁原理实验并进行尾气处理，设计以下装置（图甲、图乙）．回答下列有关问题：
（1）为了获得干燥纯净的CO，A、B两装置中应分别存放、浓硫酸
（2）硬质玻璃管中发生反应的化学方程式
（3）选择图甲处理尾气，实验时应先点燃（填“a”或“b”）处的酒精灯．理由是．图乙与图甲所示的尾气处理方法相比较，其主要优点是
（4）活动小组的同学通过查阅资料得知：常温下，CO能与氯化钯PdCl₂溶液反应．于是他们选择了将尾气直接通入氯化钯溶液中进行处理．该反应的化学方程式为：CO+PdCl₂+H₂O═Pd↓+CO₂+2R，其中R的化学式为．此法与上述方法相比除了具有图乙比图甲所示方法的优点外，从实验角度看它还有的优点是
（写出一条合理答案即可）

空气、水是人类赖以生存的自然资源．测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
（1）红磷燃烧的现象是；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是
（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为由此可知氧气约占空气总体积
（4）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是，该气体（填“支持”或“不支持”）燃烧．

完成下题
（1）写出A、B、C、D四种物质的名称：
A；    B；
C；    D．
（2）写出A发生反应的化学方程式，并指出基本反应类型．．

市售双氧水溶液中含H₂O₂的质量分数为30%，密度为1.1g?cm^-3．欲用该溶液制取96g氧气，至少需要用30%的H₂O₂溶液多少毫升？（结果保留整数）

根据如图装置图回答问题：

（1）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是（填序号）来制取．用装置E来收集，其原因的，收集氧气的适宜时刻是．用文字表达式表示其反应．
（2）若选用C收集氧气，你认为验满的方法是．
（3）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因、、．（要求答出三点即可）．