小明要配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，主要操作正确顺序为（填序号）
A．称量2.5g的氯化钠固体                
B．称量5.0g的氯化钠固体
C．将固体和水混合后，用玻璃棒搅拌溶解   
D．装瓶贴标签
E．用100mL量筒量取50.0mL的水，注入烧杯内
F．用50mL量筒量取45.0mL的水，注入烧杯内
G．用50mL量筒量取47.5mL的水，注入烧杯内．

用化学符号表示：
（1）氧化铁中铁的化合价
（2）镁离子．

每年的6月26日是国际禁毒日，一种新型毒品K粉的只要成分是盐酸氯胺酮，其化学式为C₁₃H₁₆ONCl，它会对大脑造成永久损害，盐酸氯胺酮是由种元素组成，每一个分子中含有原子，其相对分子质量是．

教师在课堂上演示了一个有趣的实验：
在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2-3滴酚酞试剂．得到的溶液是无色的．在烧杯B中装入10mL浓氨水．用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起（如图1）．过几分钟，同学们看到了小烧杯A中装的溶液变成红色．
于是同学们针对这一现象展开了如下猜想：
猜想一：A烧杯滴入的酚酞要过一会儿才变红，与B烧杯无关；
猜想二：大桡杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与A烧杯中的溶液接触，使其变红；
猜想三：…
同学们根据猜想做了如下探究：

实验操作	现    象	结论或解释
①另取一只洁净的烧杯加入20mL蒸馏水，滴入2--3滴酚酞试剂，单独罩在上述大烧杯中，静置一段时间．		猜想一不成立 猜想二不成立
②取上述酚酞溶液少量于试管中，向里滴加浓氨水．		猜想三成立

同学们通过实验后讨论，获得共识，认为猜想三成立．同时还得出了有关分子特性的结论：．
某同学将以上实验进行了改进，如图2所示，滤纸条A、B、C三处滴有无色酚酞试液，试管口棉花团上滴有浓氨水，过一会儿你会逐渐观察到：．

用文字表达式表示下面的反应，并在括号里指出基本反应类型（化合反应或分解反应）：
（1）镁在空气中燃烧：（）
（2）硫在空气中燃烧：（）
（3）铁丝在氧气中燃烧（）
（4）氯酸钾与二氧化锰混合（）．

2010年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放，请你根据空气的组成回答下列问题：
（1）在空气的成分中，能够制造化肥并可以做保护气的是，能够供给人类呼吸的是，能够导致温室效应的气体是．
（2）稀有气体可以做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的．
（3）纯净的空气对人类非常重要．下列做法有利于净化大气的是
①使用清洁能源；②工业废气处理达标后再排放；③积极植树造林．

填写仪器名称：
（1）取少量固体粉末用；
（2）量取一定量的液体药品用；
（3）实验室常用于加热的仪器是；
（4）用于吸取和滴加少量液体的是．

有一种牙膏侧面的标签如图所示，

[主要活性成分]单氟磷酸钠 [摩擦剂]碳酸钙 [香型]清爽薄荷 [氟含量]0.14% [净含量]200g

（1）单氟磷酸钠的化学式是Na₂PO₃F，其相对分子质量为，其中P元素的化合价为+5，则F元素的化合价为．
（2）该支牙膏含氟的质量为g．

如图，在水槽内的水中放有一只盛有饱和石灰水的烧杯，烧杯中漂浮着一个小木块，现向水槽内的水中加入一定质量的生石灰，充分反应后，看到的现象是：①；②；
产生上述现象的原因是．

请根据如图1回答问题：
（1）图1中标有①②的仪器名称：①，②．
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①；②
（3）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是，可选用图中和（填序号）组装一套制取二氧化碳的装置．装置C也可以用来制取CO₂，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点．有一名同学欲用G装置收集CO₂，则CO₂应从导管口通入（填“a”或“b”）．
（4）把装置A和装置F相连组成一套装置，该装置可制取的一种气体是，该反应的化学方程式为．
（5）相同条件下，氨气（NH₃）的密度比空气小，且易溶于水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．则制取氨气应选择的装置是（填序号）．
（6）该小组对杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（如图2）产生了兴趣，他们确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占

1

4

，其余主要是二氧化碳和氮气．现测量鳔内气体体积，设计了两种方法：
A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量
其体积（如图2）．你认为这两种方法中不合理的是，理由．