（1）如图1A、B是探究物质性质的实验：
二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶的变化来间接感知．同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内的变化引起U形管内水位的变化，若（填a或b）处的水位升高，则是放热．
（2）一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成，某学校科学小组为确定其成分，取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分搅拌后观察．如表是实验中可能出现的现象与对应结论，请你填写如表中空白处的相关内容：

现象	结论
	含CuO、C
溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物	只含

通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物，为了进一步探究它们的性质，探究小组又利用这种混合物补充做了如图2所示实验：
①试管a中的化学方程式为．
②氧化铜和碳反应属于反应．（填基本反应类型）
③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是．

 某化学小组同学制作了如图所示的简易电解水装置（注：该装置气密性良好），进行家庭小实验，并且获得了成功．请根据要求回答问题：
（1）通电一段时间后，观察到A、B管内的现象是；
（2）B管中产生上述现象的原因是．

下图是某同学设计的探究质量守恒定律的实验，他进行了规范的实验操作?请回答问题：

（1）反应过程中观察到的现象是产生该现象的原因是；
（2）图Ⅲ中气球将 （“变大”、“变小”、“变瘪”、“保持不变”）．

在2011年第十四届哈尔滨国际车展开幕期间，哈飞纯电动车以轻便、省力、操作简单、节能的优势正日益受到参观者的青睐．
（1）电动车的车圈等常使用的是铝合金材料，这是因为铝合金具有物理性质．
（2）铝合金中的铝单质是一种化学性质比较活泼的金属，它不但能与酸反应，还能与氢氧化钠、水共同反应，生成偏铝酸钠（NaAlO₂）和氢气，请写出此反应的化学方程式，在此反应前后铝元素的化合价变化为．
（3）电动车行驶过程中实现的能量转化是，与使用燃料为动力的汽车相比，行驶过程中电动车不会产生（至少答出两种）等有害尾气．

在①水，②氯化钠溶液，③黄铜，④液氧，⑤碳酸氢铵，⑥氧化铜，⑦金刚石，⑧空气中纯净物有、混合物有、单质有、化合物有、含氧气分子的有．

如图是某化肥的标签，请计算：
（1）NH₄HCO₃中氮、氢、碳、氧三种元素的质量比为：．
（2）计算NH₄HCO₃中氮元素的质量分数？（列式并计算）
（3）200g中NH₄HCO₃中含氮元素的质量是多少？
（4）多少克尿素CO（NH₂）₂中氮元素质量与200g 碳酸氢铵NH₄HCO₃中氮元素质量相当？

如图是某化学反应的微观粒子示意图．分别代表氢原子和氧原子，请回答下列问题；
（1）此变化中没有发生改变的粒子是
（2）每种反应物均属于物质分类中的，请从微观角度说出你的判断依据．

用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，产生的明显现象是，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的．由此得到的结论是．
请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有的化学性质．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的

1

5

，你认为导致这一结果的原因可能（写一条）．

归纳总结是学习化学的一种重要方法．下面是同学们总结时出现的部分错误结论，请你举出一个实例否定他们的观点，填写在下表空格处（用化学式或化学方程式表示）．

序号	错误结论	否定例子
（1）	含有氧元素的化合物都是氧化物
（2）	复分解反应一定都有沉淀生成
（3）	物质溶解于水都会使溶液的温度升高

金属是我们学习的一类重要物质．
（1）下列金属制品中（如图1），利用金属导电性的是（填字母序号）．
（2）同学们在探究金属的化学性质时，做了如图2所示的两个实验（金属片已打磨）．
①铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面的现象是．
②铜片插入硝酸银溶液中，化学的反应方程式是．
请结合上述两个实验，推测此实验的目的是．
（3）为了回收金属资源，从锁具加工厂的废旧黄铜粉末中（含有金属铜、锌），分离和提取出金属铜和ZnSO₄溶液，其实验过程如图：

请回答：
（Ⅰ）A是；滤液B是．．
（Ⅱ）步骤②中加入适量的C，其目的是．
（Ⅲ）为达到实验目的，整个实验过程可以简化为．