类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸（C₂H₂0₄）的化学性质与碳酸相似，草酸受热会分解得到三种氧化物，某兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究，按要求回答相关的问题：
【提出猜想】
（1）草酸能够使紫色石蕊试液变为色．
（2）猜想三种氧化物可能是．
【查阅资料】
1．无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成蓝色的硫酸铜晶体．
2．向氯化钯溶液中通入CO，产生黑色沉淀．
【实验探究】兴趣小组为验证猜想，将草酸受热后得到的气体，依次通过了装置A、B、C：

【实验结论】
（3）当装置A、B、C实验现象是，证明猜想是正确的．
【实验反思】
（4）①实验装置中气球所起的作用是．
②是否可以将装置A和B对调，其理由是．

请用化学知识回答下列问题：
（1）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，原因是；NaOH溶液和Ca（OH）₂溶液都能使酚酞溶液变红，原因是．
（2）如图是某反应的微观示意图，请写出一个符合该图示的化学方程式：．

如图是A、B、C三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
（1）t₁℃时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是．
（2）t₂℃时，将C物质的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有．（填一种）
（3）小明同学欲在t₁℃时配制溶质质量分数为25%的A溶液，你认为他能否成功？．
（4）从A、B的混合物中分离A物质，一般采用 的方法．

完成下列反应的文字表达式，并回答有关问题：
（1）加热高锰酸钾．
（2）红磷在空气中燃烧．
（3）铁丝在氧气中燃烧．
（4）氯酸钾的分解制取氧气．
（5）蜡烛在空气中燃烧．

分类思想是化学学习中的一种重要思想，很多知识的学习都用到了分类的思想，请问下列常见物质中：①氧气  ②二氧化碳  ③玉兰山矿泉水  ④酱油  ⑤氧化镁  ⑥铁
属于单质的是，属于化合物的是，属于纯净物的是，属于混合物的是．

试管中盛有黑色粉末，将其加热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是  写出该反应的化学方程式．

我们已经学习了实验室制取常见气体的方法．下面是实验室制取和收集气体所需要的装置，请你回答下列问题：

（1）用E装置收集氧气时，请你叙述把集气瓶放入到水槽里的操作过程：；
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选择的发生和收集装置是，该反应的化学方程式：；
（3）用装置B制取气体时，长颈漏斗下端管口应．

写出下列反应的化学方程式：
铝片插入到硫酸铜溶液中：．

某校化学兴趣小组同学对氯酸钾制取氧气进行了探究：测定从开始加热到收集100mL氧气所用的时间．
【实验与记录】实验一：不同催化剂对反应速率的影响

实验序号	1	2	3	4
催化剂的种类	二氧化锰	氧化铜	四氧化三铁	三氧化二铁
所用时间/s	85	50	30	28

实验二：探究氯酸钾与二氧化锰的最佳比例
小组同学取1g氯酸钾与一定量的二氧化锰按一定比例混合均匀后，放入试管加热，测得数据如下表：

二氧化锰与氯酸钾的质量比	1：40	1：20	1：10	1：5	1：3	1：2	2：3	1：1	2：1
所用时间/s	12.4	8	5	5.5	7.5	9.3	10.5	15	24

【分析与结论】
（1）写出“实验二”中发生反应的化学方程式．
（2）分析实验一，氯酸钾分解的速率与有关，在相同条件下，的催化效果最好（填化学式）
（3）由实验二可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，反应速率最快．
（4）二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是
（5）二氧化锰的用量过多相当于减少反应物的，所以反应速率受到影响
（6）通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量越多越好．（填“是”或“不是”）

如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）与出指定仪器的名称：①；②
（2）写出用A装置制取氧气的文字表达式你选择收集氧气的方法是因为氧气
还可以用法收集，因为氧气
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：
①装入药品  ②检查气密性  ③收集气体  ④加热  ⑤停止加热  ⑥取出导气管，正确的操作顺序为
A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤
（4）如果用双氧水制氧气，可用装置B做发生装置，为了能方便地添加双氧水，应增加的一种仪器是．
（5）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是如果用图（2）装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）进入．