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    科目： 来源： 题型：

    需要加热才能发生的变化一定是化学变化．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）氦气
     
          
    （2）氧化镁中镁元素的化合价为+2价
     

    （3）3个五氧化二磷分子
     
           
    （4）2个钠离子
     

    （5）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物
     

    （6）保持水的化学性质的最小粒子的化学式为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应开始前，应首先
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、氮气、甲烷六种气体中（填化学式）
    （1）在空气中所占体积分数最大的是
     

    （2）相同条件下，密度最小的是
     
    ；
    （3）有剧毒，又能作为还原剂的
     

    （4）燃烧时可生成两种产物的是
     
    ；
    （5）可使紫色石蕊试液变红色的是
     
    ；
    （6）具有还原性的化合物是
     
    ；
    （7）在一定条件下，跟氢气、一氧化碳、甲烷都能进行反应并放出热量的是
     
    ；
    （8）属于有机物的是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    根据空气、氧气的有关知识回答下列问题：

    （1）甲图为测定空气中氧气含量的实验，装置冷却后钟罩内看到的现象是
     
    ，由该实验得出的结论是
     
    ．
    （2）乙图中所发生的反应的符号表达式为
     
    ，该实验中的错误之处是
     
    ．
    （3）丙图中瓶底少量水的作用是
     
    ．
    （4）可燃物在空气中燃烧没有在氧气中剧烈，原因是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    人体所需的元素从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来补充．如制成补钙、补锌的保健药剂或制成加碘食盐等，来增加对这些元素的摄入量．
    从上面提到的补钙剂、补锌剂和加碘食盐中的钙、锌、碘是指
     
    （填选项字母）．
    A．单质             B．原子          C．离子          D．元素．

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    科目： 来源： 题型：

    尿素CO（NH2）2的相对分子质量
     
    ，氮元素的质量分数
     
    （精确到0.1%）

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    科目： 来源： 题型：

    马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体

    （1）写出图中标有②的仪器名称：
     
    ．
    （2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为发生装置，请写出该反应的化学方程式
     
    ．如果采用排水法收集氧气，应该与
     
    装置连接，此时当收集满氧气后，应该如何操作？
     
    ．实验结束后，陈超问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问：
     
    ；
    （3）陈超用同时想到在实验室中用电解水的方法来得到氧气，试分析此方案是否实用？请说明原因
     

    （4）实验室选用B和C装置可制取氧气，判断O2已收集满的方法是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请运用你在初中学过的化学 知识和技能，解决下列生活中的实际问题（在每个问题对应横线上写出你所选用的物质或方法）：
    （1）暖水瓶中出现水垢（主要成分是CaCO3），可加入
     
    除去；
    （2）除去冰箱中的异味，可在冰箱中放入
     
    ；
    （3）图书、贵重仪器等着火可以使用
     
    灭火器；
    （4）可用于人工降雨的是
     
    ；
    （5）课外活动小组的同学用学校的自来水浇灌校园内的花草时，要将一硬质塑料管与胶皮管相连接，塑料管不易插入胶皮管，可采取的办法是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用适当的化学符号和数字回答：
    （1）常用作建筑材料、改良酸性土壤的碱
     
    ；
    （2）三个钠原子
     
    ；
    （3）两个二氧化氮分子
     
    ；
    （4）硫酸中硫元素的化合价
     
    ．

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