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气体的制备是化学实验基本技能之一．现利用下列仪器进行实验，请回答．

（1）写出标号仪器的名称：a：

 

；b：

 

．
（2）利用A装置，通过分解反应能制得的氧气，该反应的化学方程为：

 

，其收集装置应选用

 

（填字母）．
（3）利用A装置，通过复分解反应能制得的气体是

 

，该反应的化学方程式是：

 

．
（4）固体无水醋酸钠和碱石灰加热反应制得甲烷，可将装置

 

改动一处后作为发生装置．

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如图，是实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气的装置，试回答下列几个问题：

（1）若用高锰酸钾制取氧气，要对装置进行改进，方法是

 

，理由是

 

；
（2）所用仪器名称是：a

 

，b

 

，c

 

，d

 

；
（3）给b容器加热，先使a在b下方来回移动，让

 

，然后对准盛药品部位加热；
（4）导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集，原因是

 

，收集氧气的适宜时刻是

 

；
（5）待d里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，小心地把d移出水槽，

 

（正、倒）放在桌子上，观察到收集的氧气颜色为

 

；
（6）停止加热时，先要

 

，再

 

，否则会引起水倒流进b而导致b破裂．

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小琪和小思在探究酸与金属氧化物反应时选用右图溶液与CuO反应，发现产生大量气泡．
【提出问题】为什么会有气泡产生？
【讨论】该溶液不可能是稀H₂SO₄，有可能是H₂O₂．
【进行实验】向盛有少量二氧化锰的试管中加入少量该溶液，并迅速伸入带火星
的木条，发现

 

，则该溶液是H₂O₂．
【提出新问题】CuO是与H₂O₂反应还是作H₂O₂分解的催化剂？
【设计并进行实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
①取A、B两支试管，在A试管中加入1g的CuO，然后分别加入10mL的上述溶液，观察现象	；   ．	CuO是 H2O2分解的催化剂
②将该A试管中反应后的剩余物进行过滤、洗涤、烘干，称量	称得黑色滤渣质量为   g
③将步骤②中所得黑色滤渣取少量于试管中，并加入足量的稀H2SO4，观察现象	；   ．

【实验分析】上述实验步骤③的实验目的是

 

．

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有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥．某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体．方案流程如下：
回答下列问题：
（1）操作①的名称

 

，该操作在实验室里使用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、

 

；操作④的名称为

 

．
（2）加入过量的X是

 

，加入该物质过量的目的是

 

；
（3）步骤③中：需加入的物质Y是

 

．

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如图所示：在一试管中盛有一种无色液体，小气球中有一种常见的固体，现将气球中的固体倒入试管中，立即产生气泡，小气球立即胀大，请你猜想无色液体和气球中的固体物质可能是什么？并写出它们发生反应的化学方程式（三种猜想要选择三种不同类别的物质）
（1）

 

 化学方程式

 

（2）

 

 化学方程式

 

（3）

 

 化学方程式

 

．

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实验室制取气体所需的装置如图所示．

请回答下列问题．
（1）实验仪器a的名称是

 

．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为

 

．用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为

 

（填字母序号），在试管口加一团棉花的目的是

 

．
（3）甲烷是一种无色无味，密度比空气小的气体，难溶于水．实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热的方法制取甲烷，则可选用的装置为

 

（填序号）．