根据如图装置，回答下列问题：
（1）这个图有一处明显的错误，请说明改正的方法：．
（2）某同学采用改正后的装置，用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，请你帮助他写出这个反应的化学方程式：．
（3）二氧化锰在这个反应里仅加快了氯酸钾的分解，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变，它是这个反应的，起作用．
（4）如果用向上排空气法收集氧气并要检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在．

长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经变质，请你选用三种不同类别的试剂加以证明．、、．

某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究．把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分溶化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末．请回答兴趣小组产生的下列问题：
（1）实验室中，氢氧化钠固体应怎样保存？．
（2）氢氧化钠固体暴露在空气中，表面容易变湿，主要原因是什么？．
（3）氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主要是什么．
（4）用酚酞试液（填“能”或“不能”）检验氢氧化钠变质．为什么．
（5）检验氢氧化钠固体已经变质加入（化学式）反应的化学方程式为：．
（6）为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案：准确称取一定质量的变质固体样品，放在如图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳，根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质．
①你认为这个方案（填“行”或“不行”）．理由是什么？．

（1）写出下列化学符号：两个铁离子；  一个铵根离子
（2）从C、H、O、Na、N五种元素中选择适当元素，组成下列物质：（写化学式）
①易吸水潮解的固体
②浓溶液常用作气体干燥剂的是；
③能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是；
④小苏打．

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约1s后取出，可以看到在处的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的温度最高．
（3）取一根约10厘米长的玻璃管，用试管夹夹住，然后将玻璃管斜向插入烧得很旺的蜡烛火焰内层，这时会看到玻璃管口有白烟冒出，用一根燃着的火柴去引燃玻璃管口逸出的白烟，看到的现象白烟燃烧起来，你大胆猜想一下，白烟中的物质可能是．（填序号）
A、石蜡蒸气形成的小颗粒  B、二氧化碳 C、水蒸气  D、氮气．

为了研究质量守恒定律，设计了如下实验，请分析有关问题：
（1）装置A：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是
（2）A装置燃烧前称量，总质量为27.6g，则托盘天平中游码的读数为g．
（3）B反应中发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因是：请写出装置B中的化学反应方程式：
（4）反思：实验B虽然天平会失去平衡但也是遵守质量守恒定律，理由是： 装置C中所发生的化学反应方程式是：．

（1）用化学符号填空
①2个氢原子；②2个水分子；③2个亚铁离子．
（2）从你学过的物质中选择合适的物质的化学式填空．
①具有还原性的气态氧化物是；②天然最硬的物质是．

根据所给信息，回答下列问题
（1）铁能在氧气中燃烧
①此反应的现象是剧烈燃烧，，生成一种，放出大量热．
②该反应的符号表达式为．
③集气瓶中加入液体的作用是．
（2）燃烧含硫的煤会向空气中排放的污染物是，该物质是形成酸雨的主要
物质；硫在空气中燃烧的火焰是色，硫在氧气中燃烧的火焰是色．写出硫燃烧的符号表达式，该反应属于基本反应类型中反应．
（3）在生活中，我们经常看到烤羊肉串时用的烧的通红的木炭，它在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，向外放热，，生成；该反应的符号表达式为．

如图表示某反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“、、”分别表示A，B、C三种不同的分子，其在一定条件下反应前后的变化 请回答

（1）该反应的其本类型是
（2）该反应中A、B、C三种分子的个数比是．

核外电子排布与氖原子相同的阳离子阴离子．（各一个）