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实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①

 

（2）B、D组合可以制得的气体是

 

（3）若要制取一瓶二氧化碳，应选择的装置是

 

（4）若选择A、C装置组合利用高锰酸钾来制取氧气，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是

 

；氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是

 

（填字母）
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰          B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水       D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集．

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化学实验课上，老师给同学们准备了如下实验装置：请根据题意填空．

（1）写出装置中仪器的名称：a是

 

；b是

 

．
（2）实验室若用B装置制取氧气，该反应的符号表达式是：

 

．选择的收集装置是

 

；（填装置代号）
（3）小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气小，具有可燃性的气体．
小阳应选择的发生和收集装置是

 

（填装置代号）；如果用F装置收集甲烷，气体应该从导管口的

 

端（填“c”或“d”）进入．

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请根据如图所示的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）溶解度受温度变化影响很小的物质是

 

；
（2）若将硝酸钾溶液由A点所示状态转化为B点所示状态，可采用的方法是

 

；
（3）当氯化钠和硝酸钾的溶解度相等时，所处的温度范围是

 

℃．

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如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B能用于灭火，“-”表示相连两物质之间能相互反应．
（1）按物质分类，C属于

 

（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
（2）写出A、B的化学式：A

 

；B

 

．
（3）写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式

 

．
（4）NaOH与A反应的实验现象是

 

．

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由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按如图的步骤进行实验．请回答：
（1）原固体混合物中的碱可能是

 

．
（2）写出步骤①、③中反应的化学方程式：①

 

；③

 

．

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某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会，采用如图所示装置进行过滤．请问：
（1）保持水的化学性质的最小粒子是（用化学式表示）

 

．
（2）图中还差一种玻璃仪器是

 

，其作用是

 

．
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！运用你所学过的知识，该同学得到的水

 

（填“是”或者“不是”）纯水，因为

 

．若要制取纯水，还需采用的净化方法是

 

．
（4）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过

 

的方法使硬水软化．

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王芳在学习了氧化反应与化合反应的概念后，为体现两概念间的关系，她设计了如图所示的方式，并完成了A处所表示内容的填写，请你完成B、C的填写内容．

A．化合反应，不是氧化反应，举例：CO₂+H₂O═H₂CO₃．
B．

 

，举例：

 

．
C．

 

，举例：

 

．