将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
（1）写出相应的符号的含义或相应含义的符号
①2SO₄^2-      ②氧化铝中铝元素显+3价
（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：
①从微观角度看，A图表示：（填化学符号）
②从宏观角度看，图中表示混合物的是（填字母符号）

水是人类宝贵的自然资源，请回答下列问题：
（1）保持水的化学性质的最小粒子是；
（2）在雨水、自来水、河水、蒸馏水中，属于纯净物的是；
（3）生活中可以降低水硬度的方法是；
（4）测定地下水的pH最简便的方法是使用．

因为木炭具有  的结构，所以具有吸附性．

已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一．②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊．③水在催化剂和光照的条件下产生气体B和E，E可做航天的高能燃料．请按要求填空：
（1）A的化学式．
（2）简述如何检验B．
（3）B与C生成D基本类型是反应．
（4）完成B+E、A→B反应的化学方程式、．

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
（1）保持水的化学性质的最小粒子是．
（2）如图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：．
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，可通过的方法使硬水软化．
（4）图2是电解水实验装置图．在实验过程中，试管a产生的气体是，试管b产生的气体是．试管a和试管b产生的气体的体积比为
（5）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．
下列行为属于节约用水的是（填序号）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头         B．不间断放水刷牙    
C．用自来水不断为西瓜冲水降温      D．用洗衣水冲厕所．

根据图示，用化学用语填空：

（1）A物质的化学式为；两个铁原子，
（2）B物质中铁元素的化合价
（3）化合物中M中的阴离子；
（4）反应①的化学方程式为．

根据二氧化碳的化学式计算：
（1）二氧化碳的相对分子质量是
（2）二氧化碳里碳元素和氧元素的质量比
（3）22克里二氧化碳含有碳元素多少克？

天然气的主要成分是甲烷（CH₄），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂，不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水变蓝．
【猜想与假设】甲 CO₂、H₂O；              乙 CO、H₂O；
丙 NH₃、CO₂、H₂O；         丁 CO₂、CO、H₂O
你认为同学的猜想是错误的，理由是．
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O₂中燃烧的产物依次通过如图装置：
（1）若实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立，请写出甲烷在此时燃烧的化学方程式．
（2）A、B装置的顺序能否颠倒（填“能”或“不能”），B、C装置的作用是；
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是．

某兴趣小组利用如图装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）指出仪器名称：①；②．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母），你认为该装置中还缺少，写出该反应的化学方程式．
（3）用向上排空气法收集氧气，验满的方法：；若用F装置收集该气体，则气体应该从端进入（填“b”或“c”）．
（4）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因：（写一个）

对物质间的反应除了观察和记录外，也需要从分子、原子角度进行思考和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．我们用“●”和“”表示两种不同元素的原子．该元素组成的单质在一定条件下能发生如图所示的反应．已知的相对原子质量是●的a倍．
（1）反应后的物质属于（填“混合物”或“纯净物”）；
（2）参加反应的和●的原子个数比；
（3）反应物和、生成物的微粒个数比为；
（4）反应物和、生成物的质量比为（用含a的式子表示）；
（5）该反应的基本反应类型是．