已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，能与A反应．它们之间的转换关系如图所示：

（1）写出下列物质的化学式：A、G．
（2）写出反应③的化学方程式．
（3）E在日常生活中用途广泛，请写出其中一点．
（4）B与其它燃料相比其优点有等．生成物都是水，无污染（热值大；来源广泛）等．

化学与社会发展．
（1）化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献．下列有关主题知识与应用不正确的是
A．化学与生活防治骨质疏松--服用钙片
B．化学与能源改善能源结构--开发太阳能、氢能
C．化学与环境减少白色污染--禁止使用塑料制品
D．化学与安全进入久未开启的菜窖--先做灯火试验
（2）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同的比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是
A．甲酸（CH₂O₂ ）　　　　　　　 B．甲醇（CH₄O ）
C．乙醇（C₂H₆O ）  　　　　　　D．乙醛（C₂H₄O）
（3）甲醇（CH₃OH）有毒，误饮可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究证明用氨气（NH₃）处理含有甲醇的工业废水，能使其转变成无毒的物质．有关反应的化学方程式为：
5CH₃OH+12O₂+6NH₃

细菌  .

3N₂+5CO₂+19H₂O，若处理含有0.32%甲醇的工业废水500t．理论上需要氨气多少吨？（计算结果精确到0.01）

如图是某化学反应的微观模拟图，其中“”和“○”分别表示氧原子和氢原子，a、c分别表示反应前和反应后的物质．请回答：

（1）将b中补充画出粒子的图形，使其表示正确；
（2）将图b补充完整，你补充的依据是；
（3）结合该图示从微观角度解释由a到b变化的实质是．

A-E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某一种，B常用于中和酸性土壤，E属于酸类．他们之间的关系如图，（其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能相互反应）．请回答下列问题：
（1）E的化学式为，B与E反应的化学方程式为：，该反应的类型是反应．
（2）C与D反应的化学方程式为．
（3）虚线相邻物质间存在转化关系的是→ （填化学式）

某校自然科学研究性学习小组，在查阅课外资料时，发现过氧化钠（Na₂0₂）的化学性质有：
①2Na₂0₂+2H₂0═4NaOH+0₂↑；②2Na₂0₂+2C0₂═2Na₂C0₃+0₂．为了验证过氧化钠和二氧化碳反应的产物，设计了如下图所示的实验装置．根据实验装置做了如下实验：
Ⅰ．关闭，打开，向A中慢慢加入稀盐酸，（填操作），证明反应有0₂生成．
Ⅱ．打开夹子1，关闭夹子2，向C中慢慢加入稀盐酸，反应一会儿后把生成的气体通入装置D中，发现澄清石灰水变浑浊．
请回答下列问题：
（1）装置B中装的试剂是：；其作用是：．
（2）实验Ⅱ中，打开夹子1的目的是：．
（3）根据上述事实，过氧化钠的用途有： （写出一种即可）．

化学兴趣小组以碱的性质为主题，进行探究学习，请完成下列问题．
（1）小组同学将无色酚酞溶液分别滴入NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液中，溶液均由无色变为色．
（2）NaOH和Ca（OH）₂都能与二氧化碳反应，定出其中一个反应的化学方程式为．
（3）“具体”到“抽象”是化学学习的重要思想，通过对NaOH和Ca（OH）₂性质的认识，抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质，碱类物质有相似化学性质的本质原因是．
（4）将Ca（OH）₂溶液与Na₂CO₃溶液反应后所得混合物进行过滤，向滤液中滴入几滴稀盐酸，无明显现象，则原滤液中溶质的组成可能是．

A～F均为初中所学的物质．其中A是食品包装袋中常用的干燥剂，B、C属于碱，D是钠盐；胃酸中含有F．其物质间的转化关系如图所示（图中“-”表示两端的物质能发生反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去）．试推断：
（1）A的俗名是，F的化学式为；
（2）请说出B的一种用途；
（3）写出反应①、②的化学方程式：①、②；
（4）图中的相互关系中没有涉及的基本反应类型是反应．

生活中常用的硬币都是合金制成的，其中一元硬币为钢芯镀镍合金，五角硬币为铜锌合金和铜芯镀铜合金．请说出用来铸造硬币的合金需要具有哪些性质．（答出三点）

2013年12月2日，“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察．
（1）“长征三号乙”运载火箭的第三级采用的燃料是液氢、助燃剂是液氧． 液氢燃烧的化学方程式为，液氢应用于航天领域的优点是．氢能源是最理想的燃料，目前广泛使用还存在困难，如：．（写一个）
（2）“长征三号乙”运载火箭的一、二级火箭用偏二甲肼（C₂H₈N₂）和四氧化二氮（N₂O₄）作推进剂，两者反应的化学方程式为：
C₂H₈N₂+2N₂O₄

点燃  .

3N₂↑+2CO₂↑+4H₂O↑．
根据化学方程式计算：12t C₂H₈N₂完全燃烧需要助燃物N₂O₄的质量．
（写出解题过程，计算结果保留一位小数）

研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质．
【提出问题】NaOH固体是否变质？
【猜想与假设】猜想1：没变质，全部是NaOH；
猜想2：全变质，全部是Na₂CO₃
猜想3：部分变质，既含有NaOH，又含有Na₂CO₃；
【设计方案并进行实验】请你与他们一起完成，并回答所给问题．

实验步骤	实验现象	实验结论
①称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液充分反应后，静置．		说明久置固体中，一定含有Na2CO3
②用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上，与标准比色卡对比，测出pH	pH=10	说明固体中，还一定含有   （填化学式）．

上述步骤①中，滴加过量氯化钙溶液的目的是
【实验结论】通过实验，说明上述猜想中是正确的．
【拓展】
（1）为测定出该NaOH固体的变质程度，继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥，称得其质量为2g，则固体样品中NaOH的质量分数为（假定试剂中无其它杂质）．
（2）要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠，所用的方法（用化学方程式表示）
【反思】通过探究，实验室中的氢氧化钠应密封保存．