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    同学用“思维导图”来归纳总结氢氧化钠的化学性质，右图表示氢氧化钠能与a～d四类物质反应，请你回答下列问题：
    ①写出编号a氢氧化钠的化学性质
     
    ．
    ②若b是二氧化碳，请写出能检验出反应产物的化学方程式
     
    ．该反应的基本反应类型是
     
    ．
    ③c是哪类化合物？
     
    ，写出一个符合氢氧化钠与c发生反应的化学方程式
     
    ．
    ④写出一个符合氢氧化钠与d发生反应的化学方程式
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题．
    （1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是
     
    ．
    （2）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是
     
    （用化学方程式表示）．
    （3）白糖固体放入口中有清凉感觉．请从溶解现象推测其可能原因是
     
    ．
    （4）净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    实验室有如下操作：加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物、将2mL硫酸铜溶液和10mL10%的过氧化氢溶液中、将75克酒精与25克水混合；写出可能发生化学反应的化学方程式：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若某粗盐中只含泥沙、MgCl2两种杂质，校化学兴趣小组取ag该粗盐进行以下提纯探究．
    ①操作Ⅰ、Ⅱ中玻璃仪器有烧杯，玻璃棒，
     
    ．
    ②溶液A中的溶质是
     
    （写化学式）．
    ③溶液A与NaOH溶液反应生成Mg（OH）2固体的化学方程式为
     
    ．
    ④最后得到的NaCl固体的质量
     
    （a-b）g．（选填“＜、＞、=”）

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    科目： 来源： 题型：

    根据下列家庭中使用的金属制品的用途，说明它们主要利用了金属的什么特性．
    （1）铁制炒勺
     
    ；        （2）铜制导线
     
    ；
    （3）铁制锤子
     
    ；        （4）铝箔包装纸
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用数字和化学符号表示下列意义：
    （1）氧化镁中镁元素的化合价为+2
     

    （2）3个氢分子
     

    （3）两个硫酸根离子
     
     
    （4）4个钙离子
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）在量取液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内的液体的
     
    保持水平，再读出液体体积数．
    （2）某NaCl 溶液中不慎混有少量的Na2CO3杂质，可选用加适量的
     
    除去．

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    科目： 来源： 题型：

    已知甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，它们之间转化关系如图：
    （1）若甲、丁是常见的碱，乙、丙是常见的盐，而且当甲转化为丙、丁转化为乙时，都是与同一种气体X发生反应．则X的化学式为
     
    ，甲与乙反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）若甲、乙发生中和反应，而且当甲转化为丙、丁转化为乙时，都是与同一物质Y发生反应，则Y的化学式为
     
    ，甲转化为丙的化学方程式为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    现有H、O、C、Al、Ca五种元素，请你组成符合要求的物质，用化学符号题空．
    （1）治疗胃酸过多的碱
     
    ；
    （2）最简单的有机化合物
     
    ；
    （3）液态氧和固态氧
     
    均为淡蓝色；
    （4）一种绿色能源，可用玉米、高粱等经发酵蒸馏制得，也是医疗上常用的消毒剂
     
    ．

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