下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分：

名  称	洁厕灵	活氧彩漂	漂白精
功  能	有效清除污垢与异味	漂洗使衣物色彩鲜艳	快速漂除衣物污渍
有效成分	HCl	H2O2	NaClO

（1）不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是（用化学方程式表示）．欲测定“洁厕灵”的酸碱度，可选用（填标号）．
A．pH试纸    B．酚酞溶液     C．石蕊溶液
（2）往活氧彩漂中加入少量二氧化锰，观察到的现象是，反应的化学方程式为．
（3）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者混合易产生一种有毒气体X．反应原理为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H₂O，则X的化学式为．

称取铜锌合金置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止．

	反应前		充分反应后剩余固体的质量/g
实验数据	稀硫酸稀硫酸的质量/g	铜锌合金的质量/g
	49.0	10.0	3.5

（1）该混合物粉末中铜的质量分数为．
（2）所用的稀硫酸溶质的质量分数是多少？

木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室设计从该混合粉末中回收铜的方案如下：

（1）写出下列反应的化学方程式：
反应①：；
反应②：．
（2）在进行“反应①”、“反应②”、“反应③”的操作时，可将反应物加入中（填仪器名称），然后 （填操作名称），使反应充分进行．
（3）试剂A可选用溶液（填一种物质的化学式）．
（4）为了从混合粉末中回收更多的铜，可对实验方案进行修改和完善，你的建议是（提出一条即可）．

全世界每年因锈蚀损失的钢铁，约占世界年产量的

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．小刚同学想探究钢铁锈蚀的条件，他将三个干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中（如图所示），定期观察并记录现象．请回答下列问题：
（1）试管中的铁钉最易生锈．
（2）由此可知，钢铁锈蚀的条件是和．
（3）铁生锈的实质是，铁锈的主要成份是，特点是．
（4）请举出两种防止钢铁锈蚀的措施；．
（5）回收废钢铁的目的是（填字母）
A．节约金属资源              B． 防止钢铁生锈．

物质王国的五种物质正在手拉手围成一圈（如图所示）做游戏，游戏规则为相邻间的物质能互相反应，请用恰当的化学用语填空．
（1）2个锌原子；
（2）硫酸和盐酸在水溶液中都含有相同的阳离子是；
（3）若物质A是一种盐，则A的化学式可能为．

A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的反应关系，E是氧化物．请针对以下两种情况回答问题：

（1）若E为气体，A、D为单质，F为红色固体．则A的化学式为，B+C→E的化学方程式为；
（2）若E为液体，A、B、C、D是四种不同类别的化合物，且相对分子质量依次增大．则A的化学式为，D→B的化学方程式为．

2014年3月22日是第22届“世界水日”，本届宣传主题是“水与能源”（Water Cooperation），请你根据所学，回答下列问题．

（1）如图1是简易净水装置，该净水装置（选填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
（2）二氧化氯（ClO₂）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl₂）通入亚氯酸钠（NaClO₂）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．请写出该反应的化学方程式：．
（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示，操作①的名称是；操作②应选用的装置是如图3中的（填序号，下同）；操作③应选用的装置是如图3中的．
（4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是
（选填“硬”或“软”） 水．
（5）图Ⅰ中温度计水银球位置是否正确？（选填“正确”或“错误”），冷凝管应从
（选填“a”或“b”）处进水．

雨雪天气，公路路面结冰，给行车留下了极大的安全隐患，交通部门为此使用了大量的融雪剂．某公司生产的融雪剂主要成分为NaCl，可能还含有KCl、BaCl₂、MgCl₂和CaCO₃中的一种或几种．根据以下实验推断：
（1）取融雪剂样品于试管中加足量水，搅拌，得到无色澄清溶液．该融雪剂一定不含．
（2）将上述所得溶液分为两份，往其中一份溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生．该融雪剂一定含，写出产生该白色沉淀的化学方程式：．
（3）往另一份溶液中滴加适量的硫酸钠溶液，无明显现象．该融雪剂一定不含，由以上实验现象，该融雪剂还可能含有．

研发使用新能源，也是环保的一种方式，现在合肥部分新建小区道路两侧使用太阳能路灯（如图所示），节约能源的同时减少了环境污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施．
（1）路灯使用的材料属于金属材料的是，属于合成材料的是．
（2）铝合金轻便、耐用，其原因是．
（3）灯罩内填充氮气的作用是，主要是利用氮气．
（4）写出直接表示铝比铜活泼的化学方程式：．

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：．
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【提出猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；
猜想二：可能只有CaCl₂；
猜想三：．
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【进行实验】实验步骤1：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡．
实验现象：．
结  论：猜想一不正确．
实验步骤2：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量．
实验现象：．
结  论：猜想二不正确，猜想三正确．
【废液处理】烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能会腐蚀铁质下水管（或污染水源）．要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl₂，应向烧杯中加入过量的．