有机高分子材料、金属材料和无机非金属材料是人类使用的三大类基础材料，它们以各自的特点满足着人类多方面的需要．
（1）有机高分子材料“玉米塑料”因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可减少“污染”．
（2）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，区分棉纤维和羊毛纤维的方法是．
（3）金属材料中，有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物，并在一定条件下分解释放出氢气，该贮运原理属于变化（选填“物理”或“化学”）．

如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应：
（1）根据实验一回答：
①加稀盐酸前，一定能观察到的实验现象是；
②该实验通过稀盐酸与反应的现象，验证了酸与碱能发生反应．
（2）实验二通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca（OH）₂能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制相同．
（3）实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件的X是下列物质中的
A．酚酞   B．CuO   C．Na₂CO₃   D．Ba（NO₃）₂．

有A、B、C、D、E五种元素，A的单质是自然界中密度最小的气体；B、C分别是地壳中含量最多的非金属元素和金属元素；D的单质在空气中燃烧产生大量白烟，在军事上可作烟幕弹；E元素的单质可在B元素形成的单质中燃烧，产生蓝紫色火焰．
（1）用元素符号表示：C，D．
（2）B、E两种元素形成化合物的化学化学方程式是．
（3）写出一种由上述元素组成的盐的化学式．

如图甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．据图回答：
（1）t₃℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度关系是．
（2）t₂℃时将等质量三种物质的饱和溶液升温至t₃℃，其溶液的质量关系是．
（3）甲物质中含有少量的乙，要提纯甲通常采用的方法是．
（4）将20克甲物质完全溶解于100克水中，不能形成饱和溶液的温度范围是℃．

A-H是初中化学中常见物质，已知A为金属氧化物，C为石灰石的主要成分，D为蓝色沉淀，G和H均为只含一种溶质的溶液，甲为镁粉和锌粉的混合物．“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分生成物未标出），他们之间的关系如图所示，请回答下列问题：
（1）A的化学式；D的化学式；
（2）写出B与H反应的化学方程式；
（3）将溶液G和甲充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣中一定含有．
（4）举出B物质在农业生产中的一种用途．

实验室现有高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢溶液、水，结合如图所示的装置，回答下列问题：
①写出图中仪器a的名称：．
②利用如图所示的装置和药品制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择的制取装置是；其反应的化学方程式为．

（1）用化学符号表示：
①3个氧分子；        
②亚铁离子；
③天然气的主要成分；
④氧化铝中铝元素的化合价
（2）请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：
A．小苏打   B．武德合金   C．硝酸钾    D．熟石灰   E．生石灰     F．肥皂水
①可用作食品干燥剂；    ②可作复合肥料；
③可用于治疗胃酸过多；    ④制作保险丝；
⑤可改良酸性土壤的碱；   ⑥区分硬水和软水．

某家用饮水机（图1）通过电热使水加热到95℃时，饮水机从加热状态自动切换到保温状态，如水温降到85℃时，则重新加热，使水温重新上升到95℃．如此反复，使水温始终维持在一定范围内．根据饮水机工作过程，

水桶容量	20L
热水箱容量	1L
额定电压	220V
加热功率	440W
保温功率	40W

图2
请你回答以下问题：
（1）若水中含有少量硝酸盐，反复加热，会使其中的部分硝酸根离子转化为亚硝酸根离子（NO₂^-），在此过程中氮元素的化合价如何变化？
（2）反复加热，会导致水中的溶解氧越来越少．你认为长期饮用这种水，是否会导致人
体缺氧？请作出判断并说明理由．
（3）其实饮水机在加热时，并不是对整桶水进行加热的，只是对饮水机内热水箱中的那部分水加热．为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少，在没有电能表的情况下，除本题提供的信息外，还需测量哪两个或三个量？、、（）．（饮水机部分技术指标见图2）

向16克黄铜（铜-锌合金）样品中加入稀硫酸使其充分反应，经实验测得所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示．
试计算：
（1）黄铜中铜和锌的质量比；
（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．

下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

（1）A是氢气或甲烷的燃烧实验，点燃前必须；
（2）B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是；
（3）C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作，其中玻璃棒的作用是；
（4）D是用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳的简易装置，此装置的最大优点是．