某品牌矿物质标签的部分内容如图1所示．
（1）用化学符号表示：
氯化钾；硫酸镁．
（2）硫酸镁中镁离子的结构示意图2是（填序号）
（3）25℃时，该矿物质水呈（填“酸性”“碱性”“中性”）．

生活中蕴藏着科学，留心之处皆学问．如蛋糕上层的奶油是用鲜牛奶加工得到的，牛奶中富含的主要营养素为．某花圃所用的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是．厨房中如果有少量的煤气泄漏，（填“能”或“不能”）用水吸收．

某中学化学兴趣小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化，请完成下列有关问题：
（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，使杂质沉淀来达到净水的目的．
（2）再进行过滤液体．
①过滤操作所必需的仪器除了烧杯外，还需要下列的（填序号）．
A．量筒  B．酒精灯  C．铁架台（带铁圈）  D．试管  E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盘天平
②玻璃棒起作用，玻璃棒下端接触三层滤纸处．
（3）用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的作用．
（4）水在日常生活中有着无可替代的作用，保持水的化学性质的最小粒子是；水通电分解过程中，不变的粒子是．
（5）水电解器电解氢氧化钠稀溶液，负极一端的玻璃管内产生的气体是．

根据如图所给的实验装置回答有关问题

回答下列问题：
（1）甲装置中a仪器的名称是．甲装置制氧气的化学方程式为．
（2）选用图己装置收集气体时，当看到，说明已经收集满．
（3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排空气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用如图装置中的（填装置序号）．检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是．
②经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是，．
（4）现要制取二氧化氮气体，小明收集到如下资料．
①制取NO₂的反应原理：Cu+4HNO₃（浓）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O
②通常状况下，NO₂是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．
③NO₂能与可溶性碱反应生成盐和水．
结合已掌握的知识，选择以上装置制备一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为（填接口序号）．

许多化学物质在生活中扮演着重要的角色，请从下列几种物质中选择相关物质的化学式（或主要成分的化学式）填空：活性炭、二氧化碳、天然气、大理石、食盐
（1）可做燃料的气体是；  
（2）可用做家庭地面装饰的是；
（3）能引起温室效应的气体；  
（4）能用于除去冰箱异味的是．

化学与我们的生活密切相关．请回答以下生活中的几个问题：
（1）吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是．
（2）熄灭酒精灯利用的灭火原理是．
（3）厨房常用于调味的一种酸是（填化学式）．
（4）用来焙制糕点和治疗胃酸过多症的一种物质是（填化学式）．
（5）电线外面包了一层绝缘体，它的成分是聚氯乙烯，它属于材料．

水是重要的自然资源．
（1）水由元素和元素组成．
（2）如图是水分子分解示意图，其中描述错误的是（填序号）
A．这是一个化合反应
B．水分解时元素的种类不变
C．在化学变化中原子是最小的粒子
D．氢分子能保持氢气的化学性质
（3）检验水是硬水还是软水的简单方法是
（4）氧化钙与水反应，写出此反应的化学方程式．

低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C₄H₅O₅Na）是低钠盐的一种，请回答：
（1）苹果酸钠盐中的钠属于元素（填“常量”或“微量”）；
（2）苹果酸钠盐的相对分子质量是；
（3）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=；
（4）苹果酸钠盐中元素的质量分数最大．

根据图一实验现象和图二的甲、乙溶解度曲线回答下列问题：

（1）从图二可以看出：t₁℃时100g水中加入50g甲物质充分搅拌，能得到g溶液；
（2）将t₂℃时的150g甲的饱和溶液冷却到t₁℃时，析出甲的无水晶体质量是g．
（3）分别将30g的甲、乙两种固体溶解于水，充分搅拌后现象如图一所示，控制的温度范围是℃时，能达到图中所示实验现象．
（4）t₂℃时，分别在100g水中溶解20g甲、乙，同时降温，先达到饱和．

有三瓶白色粉末，它们可能是氢氧化钡、氢氧化镁、氢氧化钾，请你设计实验把它们区别开来，并完成以下实验报告．

实验操作	预期现象与结论