用化学方程式表示下列反应原理．
（1）用电解水的方法制取氢气．
（2）用磁铁矿石（含Fe₃O₄）炼铁．
（3）实验室制取氧气．（写出一个即可）

生产、生活中常需配制溶液．
（1）配制一瓶如图所示溶液需氯化钠g．
（2）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小？请说明偏小的原因．①用量筒量取水时仰视读数；②往烧杯中加水时有水溅出；③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出．

铁及其化合物在生活生产中有重要的应用．请回答下列问题：
（1）铁制品在空气中易锈蚀，其实质是铁与空气中的氧气、等接触后发生化学反应
（2）在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝发生剧烈燃烧的化学方程式是．为防止集气瓶破裂，常采取的措施是．
（3）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，充分反应后，过滤，为确定滤渣和滤液的成分，甲同学向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生； 乙同学向滤液中滴加稀盐酸，产生白色沉淀．根据两同学实验的现象，分析下列结论不正确的是（填写字母序号）．
A．滤渣中只含银                       B．滤渣中一定含有银，可能含有铜
C．滤液中一定有Ag⁺、Fe²⁺和Cu²⁺D．滤液中只含Ag⁺和Fe²⁺，不含Cu²⁺
【探究】废旧金属的回收利用．
废铁屑的主要成份是铁，同时还有少量铁锈（Fe₂O₃），生产动物饲料添加剂硫酸亚铁的工艺之一如图所示：

（4）在反应器中发生反应的化学方程式有：
Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑、、Fe₂（SO₄）₃+Fe=3FeSO₄．
（5）滤液M中肯定含有的溶质的化学式是．

在2014年南宁市理化实验操作考试中．小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂，按如图所示进行酸碱中和反应的实验．
请回答：
（1）试剂Ⅰ是，试剂Ⅱ是．
（2）本实验中，常常选用酚酞酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是．
（3）欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，不能选择的试剂是．
    A．石蕊溶液B．铜片C．碳酸氢钠粉末．

写出以下发生的化学反应的方程式．
（1）用石灰浆来吸收煤燃烧产生的废气中的二氧化硫气体．
（2）植树造林可延缓温室效应加剧．植物进行光和作用，是将二氧化碳和水在光照和叶绿体作用下转化为葡萄糖（化学式为C₆H_l20₆）和氧气．
（3）在工业上可将废铜屑加入热的稀硫酸中并不断通入空气来制取硫酸铜溶液．

如图是初中化学实验中常见额仪器．请按要求回答下列问题：
（1）写出下列仪器的名称：a；b
（2）若从图中选择仪器i和（填字母）组装成实验室制取氧气的发生和收集装置，写出用该装置制取氧气的化学方程式．连接装置后，加入试剂前必不可少的一项操作是．
（3）若从图中选择仪器a、e和（填字母）也可组装成另外一套实验装置制取氧气的发生和收集装置，则仪器a中发生反应的化学方程式是，该反应装置也可用于实验室制取二氧化碳，理由是．
（4）如图k所示装置有多种用途，下列说法正确的是．
A、除去氧气中的水蒸气--瓶内盛放浓硫酸，气体从m端通入
B、检验二氧化碳气体--瓶内盛放氢氧化钠溶液，气体从m端通入
C、用排空气法收集氢气--气体从装置的n端通入
D、用排水法收集氧气--瓶内先装满水，气体从m端通入．

如图是某化学反应的微观示意图．
（1）写出此反应的化学方程式．
（2）根据图示，从微观角度解释此化学反应的实质．

根据质量守恒定律解释并推断．
（1）铜丝在空气中加热后质量变大；
（2）乙炔是极易燃烧的气体，可用于照明、焊接及切割金属，相对分子质量为26． 1.3g乙炔在空气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和0.9g水，推断乙炔的化学式，写出推断过程．．

请根据图1回答相关问题：

（1）仪器a的名称是
（2）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时用一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应使少量药品落入盘中．
（3）图1有明显错误的是（填序号）；C中的玻璃棒作用时：搅拌，防止．
（4）图1中D的装置可用来制取的气体是 （写一种），制取该气体的化学方程式为，该装置的优点是．
（5）图2是利用CO还原Fe₂O₃的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是：，集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO₂，请把虚线框中的图补充完整，处理尾气的方法是．

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，
（1）请指出图中的四处错误，，，．
（2）若用双氧水制取氧气，标有序号的四种仪器中，必须省略的是（填仪器名称）．省略的原因是．