化学在生产生活中发挥着重要的作用．
（1）下列食品中，维生素含量最丰富的是  （填字母序号）．

（2）洗洁精能清除油污，这是利用它的作用．
（3）化石燃料包括煤、和天然气．
（4）Na₂CO₃的俗称是其中碳元素的化合价是．
（5）二氧化碳是生产小苏打的原料之一．一定条件下，向饱和氯化钠溶液中通入氨气（NH₃）和CO₂，即可从溶液中析出碳酸氢钠晶体；过滤，滤液中只含碳酸氢钠和氯化铵两种溶质．该反应的化学方程式是．

如图是某研究性学习小组进行CO₂与NaOH溶液反应的探究实验装置．
【查阅资料】水的沸点与气体压强有关，气体压强小，沸点低；气体压强大，沸点高．
【实验探究】实验步骤如下：
步骤①：如图所示，锥形瓶A盛满CO₂气体，锥形瓶B盛有96℃以上但未沸腾的热水，烧杯中加入同样温度的热水（起保持锥形瓶B中水温恒定的作用）．
步骤②：取2支注射器，一支抽取20mL水，另一支抽取20mL浓NaOH溶液．
步骤③：将注射器中20mL水注入锥形瓶A中，振荡后观察，锥形瓶B中的热水没有沸腾．
步骤④：取下盛水的注射器，再将盛20mL浓NaOH溶液的注射器迅速连接到锥形瓶A上，注入该溶液并振荡，观察到明显的现象．
请回答下列问题：
（1）实验开始前，依上图连接好装置（锥形瓶A、B和烧杯均未盛装物质），将一支空注射器连接到锥形瓶A上，并将其活塞缓慢向上拉，几秒钟后松手，观察活塞是否复位，这个操作的目的是．
（2）锥形瓶A中CO₂与NaOH溶液反应的化学方程式是．
（3）步骤④锥形瓶B中产生的明显现象是；产生明显现象的原因是．

某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验．分析并回答问题．
（1）A组试管中都产生H₂．若要制得较纯的H₂，选稀硫酸而不选盐酸的原因是．
（2）B组试管中实验现象相同，该现象是．
（3）写出C组任一试管中发生反应的化学方程式．
（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是（填序号）．

化学与生产和生活密切相关，请结合实际填空．
（1）炒菜用的铁锅的手柄是用（填”热塑性”或”热固性”）塑料做成的．
（2）做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应将灶具或炉具的进风口．
（3）医生给进食困难的患者注射葡萄糖溶液．在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要．写出该反应的化学方程式．

（1）现有H、O、C、Na四种元素，请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式（各写一个）：
①制作“叶脉书签”的碱         
②汽水中的酸
③能与血红蛋白结合的有毒气体
（2）某化肥包装袋上的部分说明如图所示．
①硝酸铵属化学肥料中的
A．钾肥    B．氮肥      C．磷肥
②根据注意事项推测，硝酸铵具备的性质有
A．易溶于水   B．有挥发性  C．受热易分解
③写出该化肥中的阴离子的符号
④硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH₄NO₃+NaOH=NaNO₃+NH₃↑+X，则X的化学式是：．施用该类肥料时，要避免与（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．

化学是一门以实验为基础的自然学科，如图是实验室常用的部分实验仪器图，请按要求回答：

（1）现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液，整个配置过程中不需要的实验仪器有（填编号）．
（2）主要的实验步骤是：
①计算：计算所需氯化钠固体的质量和水的体积．
②称量：
a．使用称量仪器的第一步是（写出操作过程）．
b．称取g氯化钠固体，量取所需水的体积时应选用mL（填“10”、“50”或“100”）的计量仪器．
③溶解：将称好的氯化钠固体导入容器中，然后加水使其溶解，并不断搅拌．
④瓶装：将配置好的溶液装入上述仪器（填仪器名称）并贴上标签．
⑤误差分析：在量取水的体积时俯视读数，则导致溶液中溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

写出下列反应的化学方程式：
（1）硫在氧气中燃烧；
（2）实验室用过氧化氢制氧气；
（3）高温煅烧石灰石；
（4）乙醇燃烧．

小红和小林做氢氧化钠溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失．他们分别对这种意外现象的成因了如下猜想：
小红：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
小林：可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关．
（1）老师否定了小红的猜想，理由是．
（2）请你设计实验验证小林的猜想是否正确．
①实验方法
②可能的现象及结论．

二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以CO₂和NH₃为原料合成尿素[CO（NH₂）₂]是固定和利用CO₂的成功范例．该反应的化学方程式为CO₂+2NH₃═CO（NH₂）₂+H₂O．试计算：
（1）尿素中C、O、N、H四种元素的质量比（直接写出答案）．
（2）若按上述方法生产120t尿素，可固定的CO₂的质量为多少．

A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质，其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，D为混合物．它们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）．

（1）用化学式表示D的组成
（2）写出G-I的化学方程式：．