抚州是个好地方，修心养生有温泉（临川）、富阳深山出白茶（资溪）、美羹佳肴源白莲（广昌）．
（1）临川温泉水富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素，由此可判断温泉水属于（填“硬水”或“软水”），用可鉴定温泉水是硬水还是软水；
（2）山清水秀的生态资溪，产出的白茶具有独特的芳香，泡茶时用纱网将茶叶与茶水分离，相当于化学实验操作中的；
（3）广昌白莲个大皮白，富含蛋白质、氨基酸、淀粉等物质，其中的淀粉属于六大营养素中的．

右图为某反应的微观示意图，请回答：

（l）反应前后各物质的化学计量数之比是．
（2）该反应属于的基本反应类型是．

金属在生产、生活中应用广泛．

（1）如图金属制品中，利用其导电性的是（填字母序号）．
（2）铁是应用最广泛的金属．
①为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬．铁生锈的条件是．
②颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”．实验室制备的方法是：以高纯氮气作保护气，在高温条件下用H₂和FeCl₂发生置换反应，生成“纳米铁”．该反应的化学方程式为．

如图所示的是一氧化碳还原氧化铁的实验．请回答下列问题：
（1）一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为．
（2）A处的现象是．B处的现象是．
（3）C处酒精灯的作用是．

氢是地球上含量丰富的元素之一，氢气被认为是理想的清洁能源，原因是，火箭利用液态氢作燃料，是因为液态氢大（选填“热值”或“比热容”）；为了便于储存，利用降温加压的方式将气态氢变成液态氢，液态氢燃烧的化学方程式是．

甲、乙、丙三位同学对氯化镁固体样品（仅含杂质NaCl）进行如下实验，各取5.0g样品溶于一定量的水中，得到25.0g溶液，再分别加入不同质量，溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应得到沉淀的实验数据如表：

	甲	乙	丙
加入氢氧化钠溶液质量/g	35.0	40.0	45.0
反应后过滤得到沉淀的质量/g	2.5	2.9	2.9

请根据表中信息回答：
（1）判断同学进行的实验时氢氧化钠与氯化镁恰好完全反应的．
（2）计算乙同学实验后所得溶液（NaCl）溶质质量分数（结果精确到0.1%）．

请结合下列实验回答问题：
（1）甲图实验现象是，结论是．
（2）乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要，为达到此实验目右侧试管中的水要经过煮沸并迅速冷却后再倒入，依据的原理是．
（3）丙图实验中为防止爆炸常采取的一条安全措施是，实验前后分别用磁铁吸引玻璃管中的粉末，这样做的目的是．

实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题．
（1）下列实验操作中不正确的是（填标号）．
①制备气体前，检查装置的气密性
②加热实验结束时，用嘴吹灭酒精灯
③将用剩的药品放回原试剂瓶中
④稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断地搅拌
（2）在实验室里，可以用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气（Cl₂），该气体能溶于水，同时生成氯化锰（MnCl₂）和水，则制取氯气应选择的发生装置和收集装置分别是（填标号），反应的化学方程式为．

（3）现有失去标签的三种物质盐酸、澄清石灰水、食盐水，甲同学选用了一种有色试剂可以将它们一次性鉴别出来，该试剂为；乙同学选用了一种碱性溶液，也能将它们一次性鉴别出来，乙同学选用的是．
（4）向滴有酚酞的氢氧化钠溶液当中滴加稀盐酸至红色消失，所的溶液的pH可能是7．
（5）取12g石灰石（主要成分是CaCO₃，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后，称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．则参加反应的碳酸钙的质量是多少？稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

下列是“稀盐酸和石灰水的中和反应实验”的有关问题．请回答：
（1）向盛有少量稀盐酸的试管中加入新配制的饱和澄清石灰水，充分振荡，反应的化学方程式为；
（2）再将试管中的液体分别装入A、B两支试管中．向A试管中加入酚酞试液，振荡后液体呈红色，说明过量．
（3）向B试管中加入试剂（除酸碱指示剂、pH试纸外），看到现象，也能说明该物质过量，写出该反应的化学方程式．

已知A、B、C、D四种物质是初中化学常见的不同类别物质．A为可溶性的碱，A、B、C中均含三种元素，反应①有两种沉淀生成．（“--”表示两种物质间能发生化学反应．） 
（1）①的方程式为，
（2）①②③④四个反应中属于置换反应的有．