化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础．如图是同学们熟悉的实验室制取氧气的部分装置，请你根据要求回答问题．

（1）写出标有A、B的仪器名称：A，B；用仪器B收集气体的方法称为．
（2）在常温下实验室欲制取并收集氧气，为了便于调控反应的进行，所选用的装置是（填序号）．
（3）实验室收集二氧化碳的装置是（填序号），二氧化碳气体验满的方法是．

（1）我们的生活离不开溶液．例如病了有时需要输液，渴了有时要喝饮料，家庭清洁要用到洗涤剂．
①医用生理盐水中，溶质的化学式是．
②水的pH是7．碳酸饮料的pH 7（填“大于”、“小于”或“等于”），制作碳酸饮料时要通过加压的方法，使较多的二氧化碳溶解在水里，同时与水反应，写出此时反应的化学方程式为
③家用“洁厕灵”的主要成分为盐酸，“洁厕灵”不能用于大理石清洁的理由是（写出有关反应的化学方程式）为．
（2）实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：

①用A图所示装置净化黄泥水时，发现下面烧杯中所接的滤液仍很浑浊，试分析其原因（写一条即可）．
②通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的不同，其性质也存在差异．请写出第二支试管中发生反应的化学反应方程式．
③进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法：
④用D图所示装置进行蒸馏时，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进是：．

化学兴趣小组的同学设计并进行了CO₂的制取与性质的实验．
【制取与性质】
如图A，检查装置的气密性，操作为，观察到导管口有气泡冒出，然后加入药品，固定装置，制取CO₂，有关化学方程式．
如图B，现象为，说明CO₂的性质是．由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是．
【反思与交流】
（1）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有．
（2）欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO₂的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气，一瓶等体积的呼出气体，．

化学小组的同学利用如图所示的装置进行实验．回答相关问题：
（1）若A中盛有石灰石，关闭K，从分液漏斗放入稀盐酸，B、C均无明显现象，B中盛有的溶液是．打开K，观察到C中试纸由紫色变为红色，变红的原因是．
（2）打开K，将分液漏斗中的浓氨水放入A中，C中观察到的紫色石蕊变为蓝色，该实验的目的是．
（3）若A中盛有氧化钙，打开K，从分液漏斗放入浓氨水．与实验（2）相比现象的不同是．由此 得出的结论是．

如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：

（1）实验室制取氧气的一个化学方程式．
（2）硫在氧气中燃烧的现象是．Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条）．
（3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系．

“孔雀石”的主要成分是碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]，它是一种重要的铜矿石原料．小明欲从孔雀石中提炼出单质铜．
【查阅资料】（1）碱式碳酸铜加热易分解，其方程式为：Cu₂（OH）₂CO₃^加热2CuO+CO₂↑+H₂0．
（2）向Cu₂（OH）₂CO₃中加入足量的盐酸，固体完全溶解，有无色气体生成，写出此反应的化学方程式：．
【设计方案】在实验室中以碱式碳酸铜、铁粉、稀盐酸为原料来制取单质铜．请你仿照如图画出方案二制取铜的流程图，要求：步骤最少．
方案一：

方案二：你设计的方案为
【进行实验】方案一中最后一步：在溶液中加入过量的Fe的实验现象为
【反思】铜锈的主要成分也是碱式碳酸铜，从碱式碳酸铜的化学式[Cu₂（OH）₂CO₃]推知，铜生锈可能与空气中的氧气、水、有关．

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．

（1）如图是两种常用来治疗胃酸过多的药品的标签，请回答下列问题：
①胃酸的pH7（填“＜”、“＞”或“=”）；
②氢氧化铝中铝元素的化合价为；碳酸氢钠属于（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）； 碳酸氢钠中阴离子符号．
（2）现有“C、H、O、N、Na”五种元素，请按下列要求用化学式填空：
①可用于人工降雨的干冰 ②葡萄糖注射液中的溶质是
③常温下呈液态且易挥发的碱 ④广泛用于玻璃和洗涤剂生产的盐是．

结合下列与铁有关的实验，回答问题：
（1）A实验中为避免炸裂集气瓶底，实验前应采取的措施是；
（2）B实验中发生的反应可用化学方程式表示为；
（3）C实验中能够在铁丝表面观察到的明显现象是；
（4）D实验的目的是．

中考复习伊始，小明归纳整理了一些生成二氧化碳的反应及自然、生产生活中消耗使用二氧化碳的反应，请你用化学方程式及有关数据回答帮他把空格补充完整．
（1）煅烧石灰石：
（2）碳完全燃烧：，去年我国使用煤折合成碳约消耗36亿吨，则完全燃烧生成二氧化碳亿吨．
消耗二氧化碳的反应：
（3）巨量水体消耗二氧化碳
（4）植物光合作用
（5）在高温高压及催化剂条件下用CO₂和NH₃生产[CO（NH₂）₂]生成物中还有水，如我国生成6000万吨尿素，消耗二氧化碳万吨．
小颖也进行了整理，发现以下反应也能生成二氧化碳：①碳在氧气燃烧②碳酸分解③碳酸氢铵分解④一氧化碳还原氧化铁⑤碳酸氢钠固体与稀盐酸反应，但这些反应通常不作为实验室制取二氧化碳的反应原理，请写出反应③、④、⑤不作为反应原理的主要原因：（请用文字叙述）
③：
④：
⑤：．

用化学用语填空：
（1）2个氮原子；               
（2）铜离子；
（3）碘酒中的溶剂；             
（4）氢氧化镁中镁元素显+2价．