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基本的实验技能是学好化学的基石.
(1)连接玻璃管和胶皮管时,先
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
(2)用试管刷刷洗试管时,须
 
,但用力不能过猛,以防损坏试管.

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写出下列反应的化学方程式:
(1)氧化钙和水反应:
 

(2)高锰酸钾受热分解:
 

(3)氢氧化钠溶液与盐酸反应:
 

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1926年,我国著名化学家侯德邦先生创立了侯氏制碱法,促进了世界制碱技术的发展,以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取纯碱.其生产过程中有下列反应:①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl;②2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
试回答下列问题:
(1)在反应①的六种物质中,焙制糕点是时常用作发酵粉的是
 

(2)氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是
 

(3)氯化钠和碳酸钠的溶解度如图所示.生活在盐碱湖附近的人们有一句谚语“夏天晒盐,冬天捞碱”,请结合溶解度曲线,说明这句谚语的原理:
 

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在如图有关物质转化关系中,各物质均是初中化学常见的物质,其中A为红色金属单质,B能参与植物的光合作用.C、D为黑色粉末,F为可用于改良酸性土壤的碱,G为难溶性物质,H为难溶性蓝色物质(图中部分生成物已省略).
(1)用化学式表示:D
 
  G
 

(2)写出E与F反应的化学方程式
 

(3)光合作用生成的淀粉在人体内变成葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化,同时放出热量,写出葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式
 

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金属钠是一种活泼的金属,将一小块金属放入滴有无色酚酞的水中,发生剧烈反应,溶液变成红色,产生一种可燃性气体,请写出该反应的化学方程式
 

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写出下列反应的化学方程式并填空.
(1)生石灰做干燥剂:
 
;该反应属
 
(填“放热”或“吸热”)反应.
(2)盐酸除铁锈:
 
;反应后溶液颜色变为
 
色.
(3)氢氧化钠固体暴露在空气中变质:
 
;可用
 
试剂来检验它已经变质.
(4)A、B两种物质均由两种相同元素组成. 若A发生分解反应能生成B,则反应的方程式为
 
. 这两种物质组成元素相同,但性质不同是因为
 
种类不同.

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如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x=
 

(2)表中具有相对稳定结构的元素是
 

(3)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为
 

(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是
 

(5)“”表示氧原子,“”表示汞原子,有下列反应:根据如图微观示意图,写出该反应的化学方程式
 

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根据如图1回答问题.
(1)仪器a的名称为
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同);反应的化学方程式为
 

(3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为
 

(4)如图2是木炭在氧气中燃烧的实验示意图.为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,继续进行的实验是
 

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形态各异的物质可按一定规律分类.现有以下八种物质,请选用各物质名称前的字母序号填在表格内相应位置.
A.玻璃钢          B.氯化铵    C.聚氯乙烯     D.淀粉
E.二氧化硫        F.氮气        G.氢氧化钙    H.甲烷
题号 物质分类标准 字母序号 题号 物质分类标准 字母序号
(1) 有机合成材料 (5) 非金属单质
(2) 非金属氧化物 (6) 复合材料
(3) 易溶性盐 (7) 最简单的有机物
(4) 微溶性碱 (8) 糖类

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在初中阶段,我们已经学习了利用某些仪器和药品制取气体,如图所示A-E装置可供实验室制取有关气体时选用  

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
,b
 

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取制取CO2可选用的发生装置和收集装置是
 
,该反应的化学方程式为:
 

(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,如果要制取氨气你应选择的反应的发生装置和收集装置是
 
,为验证氨气的部分性质,将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞的水中,观察到两种现象:①滴有酚酞的水进入集气瓶中,②
 

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同步练习册答案