根据下列装置回答问题．

（1）仪器a的名称是．
（2）C是进行操作装置中的一部分．
（3）若选用D装置收集CO₂，则气体应从（填“①”或“②”）端进入．若D装置中盛有NaOH溶液，则可以除去CO气体中混有的CO₂，反应的化学方程式为．
（4）向装置A、B中别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是（写化学式），该试剂的作用（填“相同”或“不同”）．

盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学中许多实验都用到了盐酸．
（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有产生．下列实验中一定不会用到盐酸的是（填序号）．
A．除去熟石灰中的石灰石     B．鉴别氯化钠和碳酸钠
C．实验室制取二氧化碳       D．除去铁钉上的锈迹
（2）用盐酸按照如图的方式进行中和反应实验，其化学反应方程式是，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是．以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是（填序号）．
A．滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝
B．另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变
C．加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变
D．加入金属Cu片，产生气泡．

金属具有广泛的应用．
（1）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是．
（2）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为．
（3）某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁．某课外小组利用废液制取海绵铜（Cu）和氧化铁两种产品，过程如图所示（过程中不引入其他元素）．

请回答下列问题：
①A为；
②检验C过量的方法是．
（4）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：
①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是；
②若天平失去平衡，则指针一定偏向放的一边．

如图是胃得乐牌胃药的部分标识．胃药中所含的物质中和胃里过多的胃酸．某患者按标识上的服用方法服用药三天后病情好转．
（1）胃酸里含有的酸是．
（2）反应的化学方程式是．
（3）该患者病情好转时服用的镁元素的质量大约是g（保留两位小数）

如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）写出图中编号仪器名称：a、b；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为，所选用的收集装置是（填装置序号）；
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，则①～⑤选用的发生装置为（填装置序号）；
（4）小波同学将装置②进行了改进，如图Ⅰ和Ⅱ．改进后的装置与装置②相比，装置Ⅰ的优点是，装置Ⅱ的优点是；
（5）实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳，铜网上常放置的药品应为（填名称），其反应的化学方程式为．

已知氯化钾在40℃时的溶解度为40g，则该温度时氯化钾饱和溶液的溶质质量分数是（计算结果精确至0.1%）．

现有八种物质，选择相应物质的字母填空：
A．纯碱        B．武德合金       C．硝酸钾       D．过磷酸钙
E．石墨        F．熟石灰         G．生石灰       H．干冰
（1）可用作复合肥料； 
（2）可用作食品干燥剂；
（3）可制作保险丝；   
（4）可用作电极．
（5）可用作配制波尔多液； 
（6）可作制冷剂．

现有下列6种物质，选择相应物质的字母填空．
A．石墨         B．小苏打         C．氧气       D．氢气
E．熟石灰       F．聚乙烯塑料     G．尿素       H．葡萄糖
①是电解水时负极端产生的气体
②可用于制轻轨电刷
③可用于治疗胃酸过多
④可能支持可燃物的燃烧
⑤可用于改良酸性土壤．

如图是我省著名品牌酸奶的标签，请回答下列问题：
（1）配料白砂糖（C₁₂H₂₂O₁₁）中C、H、O三种元素的质量比为
（2）蛋白质中氮元素的质量分数为16%，测得l00克酸奶中氮元素的质量为0.48克（假设只有蛋白质中含氮元素），则这盒酸奶中蛋白质的质量为克，是否为合格酸奶？（填“是“或“否”）．

从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一．下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应，请据图回答相关问题：

（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与其微粒的有密切关系（填字母）．
A．核电荷数   B．内层电子数    C．电子层数      D．最外层电子数
（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是．