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某化学学习小组做CO还原Fe2O3实验时,查阅资料发现CO还原Fe2O3的实验中若温度不同、受热不均时,除生成Fe外,还会生成Fe3O4.其中Fe3O4为金属氧化物,可与盐酸反应,不与硫酸铜溶液反应.为定量测定生成物的成分,某同学用下图所示的实验方案进行实验并记录数据:
试回答:
(1)写出CO还原Fe2O3生成Fe的化学方程式______;
(2)过滤操作需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和______;方案中加入过量盐酸的目的是______;
(3)根据以上实验数据,计算17.2g生成物中Fe3O4的质量为______.
(4)如得到17.2g生成物,计算参加反应的Fe2O3的质量(写出计算过程).

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在一个萝卜上挖个孔,其中注入饱和食盐水,一段时间后,将食盐水倒出,在相同温度下发现倒出的溶液还可溶解少量食盐,这说明
①倒出的溶液是饱和溶液     ②倒出的溶液是不饱和溶液
③NaCl溶液浓度增大了      ④NaCl溶液浓度减小了


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④

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2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在我市隆重举行.低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.请问:
(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是______,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是______;
(2)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)______;
①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.

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毒品严重危害人类和社会,我们要“珍爱生命,远离毒品”.冰毒的化学式为C10H15N,有关冰毒的叙述正确的是


  1. A.
    完全燃烧只有两种产物
  2. B.
    它不完全燃烧还会产生CO
  3. C.
    相对分子质量为135
  4. D.
    C、H、N三种元素质量比为10:15:1

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用正确的化学符号填空.
(1)1个铜原子______;(2)2个五氧化二磷分子______;(3)3个钠离子______;(4)高锰酸钾______.

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同学们在探究物质的性质时,进行了如下实验:
编号实验内容与操作实验现象分析与结论
(1)分别向盛有NaOH溶液、KOH溶液的A,B两试管中加入CuSO4溶液两支试管均有______沉淀生成不同的碱溶液都含有______(填化学符号)所以不同的碱都有相似的化学性质
(2)用玻璃棒分别蘸取稀______和浓______于白纸A,B上,片刻.白纸A没明显现象;白纸B变黑(生成了炭)同种酸,由于______不同,它们性质不完全相同
(3)另一个同学利用铜丝、硫酸铝溶液、硝酸银溶液等三种药品以及试管,完成了一个探究实验.请将相应内容填在下表中.
实验内容与操作实验现象结论
__________________

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(1)氧气、干冰、熟石灰和纯碱四种物质分别与下列人类活动有关,请将它们的化学式填在空格内:抹墙壁______;急救病人______;蒸馒头______;人工降雨______.
(2)食物是维持人类生命和健康的支柱,人们把食物中的______等称为营养素(除水之外至少写两种);市场有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌”等商品,这些钙、碘、锌应理解为______(填化学名词).

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溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利.请你根据右图的溶解度曲线回答下列问题:
(1)60℃时,将40g甲放入50g水中,充分溶解所得溶液的质量为______ g;
(2)60℃时,将等质量的甲乙两物质恰好完全溶解,需要水较少的物质是______.

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正确的过滤操作后,展开滤纸,难溶物在滤纸上的分布情况最接近下图中的
(大圈表示滤纸,黑色表示难溶物覆盖的区域)


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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下列说法错误的是


  1. A.
    钾原子失去l个电子变成钾离子(K+
  2. B.
    硫原子得到2个电子变成硫离子(S2-
  3. C.
    原子中所含的质子数不等于电子数
  4. D.
    氯化镁是由氯离子和镁离子构成的

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