如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质，A、C都是氧化物，C是一种黑色固体物质，且反应②发生时可观察到剧烈燃烧，火星四射．请回答：

（1）写出C的化学式；
（2）写出反应①的化学方程式；现象为、．
（3）写出反应②的化学方程式；其基本反应类型为．

将40 克高锰酸钾放在试管中加热制氧气，一段时间后，移开酒精灯，称量试管中剩余固体的总质量为36.8克．求：
（1）生成O₂的质量
（2）参加反应的高锰酸钾的质量
（3）剩余固体中有哪些物质．

在实验室配制溶液时，常涉及以下过程：①溶解；②称量；③计算；④装瓶贴标签存放．请按要求回答问题：
（1）现欲配制100克0.9%的氯化钠溶液，配制过程的先后顺序是（填序号）
（2）应选择的仪器有  （填序号）．
①水槽  ②托盘天平  ③烧杯  ④玻璃棒  ⑤铁架台  ⑥量筒   ⑦药匙  ⑧胶头滴管
（3）用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作应该是．
（4）量取水时，仰视读数，所得溶液的溶质的质量分数会（“偏大”或“偏小”）

有位同学设计了下列实验（装置及药品如图所示），仔细观察后回答下列问题． 
（1）玻璃管中观察到的现象是，发生反应的化学方程式为．
（2）在C处看到的现象是，发生反应的化学方程式为．
（3）本实验设计中，在B处所采取措施的目的是，其优点是．

如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸一会儿后，突然却发现忘记了滴加指示剂．
为了确定硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，该同学从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡．观察到酚酞试液不变色．于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．则：
（1）你认为这位同学的结论正确吗？如果不正确，请你说出理由为：；
（2）请写出硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：；
（3）若要探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．下列提供所选的试剂有：①紫色石蕊溶液；②锌粒；③碳酸钠溶液；④稀盐酸．其中不能达到实验目的试剂是（填序号）．请你从中选出一种适当的试剂，可观察的现象为，则得出：氢氧化钠溶液与稀硫酸没有能恰好完全中和．

完成下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型．
（1）过氧化氢与二氧化锰混合制氧气，基本类型：；
（2）铁丝在氧气中燃烧，基本类型：；
（3）CO、H₂在一定条件下合成甲醇（CH₃OH），基本类型：；
（4）高温高压催化剂的条件下，氮气和氢气合成氨（NH₃），基本类型：．

绿色植物在晴天时，通常每平方米叶片每天约吸收5g的二氧化碳进行光合作用．试计算总表面积为1.76㎡的叶片，在200天内能吸收多少g的二氧化碳？

（1）用过氧化氢制取氧气时，选用的发生装置和收集装置是，反应的化学反应方程式是．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，选用的制取装置是，反应的化学反应方程式为．
（3）影响发生装置选择的因素是，影响收集装置选择的因素是气体的．

测定pH最简便的方法是使用，写出具体方法．

物质的用途与其性质密切相关，研究金属的性质可以更好地利用金属．
（1）铝的活动性比铁强，但是铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性，原因是什么？
（2）为探究铁、铜、银的活动性顺序，某同学设计了两种方案：
①铁片浸入稀硫酸中，铜片浸入稀硫酸中，铁片放入硝酸银溶液中．
②铁片浸入稀硫酸中，铜片浸入稀硫酸中，铜片放入硝酸银溶液中．
以上方案不合理的是哪一种？请说明理由你设计的方案③是：．
（3）写出能证明铜、银活动性顺序的一个化学方程式：．