用下列物质的化学式填空：
①甲烷  ②烧碱  ③生石灰  ④小苏打  ⑤熟石灰  ⑥石灰石
（1）可用作食品干燥剂的是； 
（2）天然气的主要成分是；
（3）发酵粉的主要成分是；      
（4）可用于改良酸性土壤的碱是．

选择H、C、Cl、S、O、Ca五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式或化学符号填在空格中：
（1）能够供给呼吸的气体单质；  
（2）最常用的溶剂
（3）碱类物质具有相似化学性质的原因是不同的兼容也中都含有相同的离子；
（4）能还原铁矿石的氧化物；
（5）气体可作温室肥料、固体可用于人工降雨的是；
（6）实验室中常用的挥发性酸； 
（7）常用做干燥剂的一种酸；
（8）用于改良酸性土壤的碱；
（9）大理石的主要成分是．

在“质量守恒定律”的课堂教学中，教师引导学生进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．下图中实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以A、B、C、D表示：
A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论是质量不守恒．等锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是质量守恒．你认为结论正确的是（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是．
（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒．请你从原子的角度说明守恒的原因：
．乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒”．教师引导学生分析了B、D两个实验的原因．你认为B实验不平衡的原因是；D实验不平衡的原因是．
（3）证明C实验中发生化学反应的实验现象是；写出A、D实验中涉及到反应化学方程式：、．

有下列这些物质：
①氧气      ②铁     ③一氧化碳   ④氩气   ⑤水    ⑥空气
⑦氯化钠    ⑧澄清石灰水    ⑨硫粉
属于混合物的是；属于单质的是；属于化合物的是；（填序号）

指出下列物质哪些是纯净物，哪些是混合物：
（1）氧气 （2）二氧化碳 （3）稀有气体 （4）冰水混合物 （5）蒸馏水 （6）纯净的空气
纯净物：
混合物：．

用化学用语回答：
（1）3个水分子．
（2）天然气的主要成分；
（3）带三个单位正电荷的铝离子；
（4）实验室中降低水的硬度的方法是．

中科院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152，则下列说法正确的是
A．铕元素的原子质子数为152      B．铕元素的原子中子数为63
C．铕原子核外电子数为63         D．．

物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类．请仿照示例填写下表．

物质	有利的一面（用途）	不利的一面
示例：氧气	供给呼吸，支持燃烧	使金属氧化锈蚀
水
二氧化碳

BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料，曾用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验．BGO是锗酸铋（化学式为Bi₄Ge₃O₁₂）的简称．已知在BGO中锗（Ge）的化合价与GeO₂中锗的化合价相等，则在BGO中铋（Bi）的化合价为，铋（Bi）与氧结合的化合物的化学式为．

做铁丝燃烧的实验时集气瓶里面留一些水为什么？．