结合如图所示装置回答：

（1）写出指定仪器的名称①；②
（2）如图四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应表达式：
甲：乙：
（3）工业制氧气的原料为，所发生的变化属于变化．
（4）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是收集装置可选．
（5）用A与E连接制取氧气的实验结束后，先熄灭酒精灯，后撤导管，可能会引起
（6）装置B中长颈漏斗末端插入液面以下的理由．

A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试回答下列问题：
（1）写出物质的名称：C、E、F．
（2）B在②中的作用是．
（3）写出反应②的化学反应文字表达式：．

（1）在实验室做实验时要注意节约药品，一定按照指明的用量取用，如没有指明用量，则固体，液体取．
（2）用量筒量液体的体积，读数时量筒应放，视线要．

空气的污染物分为和两大类．试举出防治空气污染的方法措施（至少2种）．

碳酸钠俗称纯碱、苏打．某工业纯碱中含有一定质量的杂质氯化钠，化学兴趣小组的同学们通过如下实验测定了该纯碱的纯度．称取20g纯碱样品，放入盛有100g稀盐酸的烧杯中，二者恰好完全反应，反应后称得烧杯中溶液的质量为113.4g．请计算：
（1）生成二氧化碳的质量；
（2）纯碱样品中碳酸钠的质量分数（精确到0.1%）．

A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如图所示．其中B、C、D为单质，C为钢铁的主要成分．试回答：

（1）A、D的化学式是：A； D．
（2）请写出A→B+D、C→B、和C+D→E的化学方程式：
A→B+D：；C→B：；C+D→E：．

如图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：

（1）上述操作过程示意图中的错误有 处，还缺少一个操作步骤是．
（2）B操作中实际称量氯化钠的质量是 g．（说明：1g以下用游码）
（3）D操作应选用 的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒中水的凹液面的处保持水平．
（4）E操作的后果是，E操作的目的是．
（5）若B的操作是正确的．下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是（填序号）．
①C操作中有固体洒落         ②D操作中有少量水溅出
③E操作中有少量溶液溅出     ④量取水时，仰视读数．

实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气．
（1）过氧化氢的分解的变化可用下式表示：过氧化氢

二氧化锰

 水+氧气
上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是，氧元素的化合价为-1价的是．
（2）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是；若未加入二氧化锰，则反应（选填“不能发生”或“明显减慢”）
（3）若实验室用100g过氧化氢溶液，刚好制取了4.8g氧气，求该过氧化氢溶液的浓度．

如图是某同学配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序．
（2）指出图中的一处错误操作．
上述错误改正后，请继续完成以下题目：
（3）②操作中应称氯化钠的质量是g．
（4）配制时应选择mL（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）的量筒．
（4）③操作的作用是．
（5）如果配制的NaCl溶液中NaCl的质量分数小于10%，则可能造成误差的原因有（至少举出三点）：①；②；③．

某电缆厂为了节约成本，增加效益，决定对生产中的废电线和碎线头进行回收利用．已知电线的绝缘皮是聚氯乙烯，线芯是铜．为了回收铜，同时得到硫酸亚铁，设计了如下回收方案：
方案一：

方案二：

试回答：
（1）写出A、B的化学式：AB．
（2）纯铜在中（填“金属1”或“金属2”）．
（3）你认为方案好，理由是．
（4）写出方案一中生成蓝色溶液的化学方程式．
（5）金属矿物的储量有限，而且不能再生．请你举出保护金属资源的两条有效途径、．